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;练习一;1.进一步理解混合运算的意义和运算顺序；体会“先乘除后加减”的合理性以及小括号在运算中的作用。
2.能借助直观图等方式，分析表示数量关系，会列综合算式解决问题。
3.培养学生应用知识解决实际问题的能力。;;一共需要多少元？;说一说先算什么，再算什么，并计算。;填空。;判断。;选择：;7×3+3=42
27-3÷4=6
6+57÷9=7;在里填上合适的数，并在横线上列出综合算式。;在里填上“＋”“－”或“×”，使等式成立。;每行6只，一共能排成几行？;星星足球队一共得了多少分？;谁买的饮料便宜，每瓶便宜多少元?;黑天鹅的只数是白天鹅的几倍?;丽丽要折99颗幸运星送给妈妈，已经折了35颗，剩下的要8天折完，平均每天要折多少颗幸运星?
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