秃鹰之死2课件（1）.ppt

秃鹰之死

学习目标：1、学习本文围绕中心组织材料的写法。2、了解说明文中常用的说明方法。3、增强爱护、善待自然的环保意识。

自读课文，思考并讨论下列问题：1、环境污染而导致死亡的生物很多，为什么要以“秃鹰之死”为题呢？能否再举几例因环境污染而产生严重危害的事例？2、本文说明的中心是什么？围绕这一中心选取了哪些材料？3、本文运用了哪些说明方法？试举例说明。4、谈谈如何从自己做起，保护环境。

秃鹰之死中心：漏油污染。材料：说明方法：工业污染对环境和人类生活的危害。“光化学烟雾”的危害。汞使人中毒。核污染。举例子列数字作比较打比方自读课文，思考并讨论下列问题：1、环境污染而导致死亡的生物很多，为什么要以“秃鹰之死”为题呢？能否再举几例因环境污染而产生严重危害的事例？2、本文说明的中心是什么？围绕这一中心选取了哪些材料？3、本文运用了哪些说明方法？试举例说明。4、谈谈如何从自己做起，保护环境。

我国的噪音污染非常厉害，而且越来越严重。这几年的情况是这样的：在城市里，白天的平均噪声达到59分贝，夜间为49分贝。都高于国家标准。2/3的城市人口暴露在55分贝以上的严重噪声环境下，1/3的城市人口暴露在65分贝以上难以忍受的噪声环境之下。我国的职工在90分贝以上的强噪声环境中工作的人数占职工总人数的1/3以上。噪声对人体的危害，主要是高分贝的噪声危害大。举个例子，如果噪声的强度达到了95分贝，那么，39%的人会觉得头晕，27%的人会觉得头痛，18%的人会厌食，22%的人会心烦，32%的人失眠，27%的人胃疼，还有27%的人记忆减弱。在很严重的情况下，甚至会导致死亡。在这里，噪音充当了名副其实的“杀手”角色。阅读训练：请找出文段中运用的说明方法并说说其作用。

作业：结合学生的生活环境，通过实地考察和查找资料，围绕工业“三废”或择其一个方面的危害以及治理对策，写一篇作文。字数不少于400字，文体不限。