Unit 2 Weather Lesson 1教学设计3（最新文档）.doc

Unit2Weather

Lesson1

教学设计3

一、教学目标：

1.情感目标：

A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。

B.通过本课的学习，使学生了解并说出与天气有关的句子。

2.知识目标：

A.能在本课涉及到的情景条件下听懂并说出有关天气的句子。

B.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。

3.能力目标：

A.能够听懂并判断出本课的听力内容。

B.能够听懂，并会说、唱本单元涉及的有关天气、季节的歌谣和歌曲。

二、教学重点：

能够让学生学听懂并基本掌握本单元与季节、天气有关的活动、衣着等情景描绘方法。

三、教学难点：

能够听懂并判断出本课的听力内容。

四、教具准备：

录音机，教学卡片，教学挂图、实物。

五、学具准备：

自做卡片。

六、教学过程：

1.Theteachershowsthepictures.

Letthestudentslistentothetape.

Theteachershowsthepictures.Andletthestudentssaythewords.

2.Theteacherteachesthenewwords.Andmakethedialogues.

Letthestudentsperformthedialogues.

Twostudentsagrouptoperformthedialogues.

3.Playthegames.andhelpthestudentstograspthewords.

A.Theteacherreadsthewords.

B.Letthestudentsshowthepicturesofthenewwords

C.Theteacherletthestudentsdotheactions.

D.Pairwork.

E.Usethepicturestoplaythegames.

4.Dialogues:

Girl：It’swindy.Let’splanttrees.

Girl：It’ssunny.Theyareclimbinghills.

Boy：Howcold!Letmeputonasweater.

Boy：Ilikesummer.Iliketoeaticecream.

Woman:

What’stheweatherlike?

Listentothetape.Andthenmakedialogues.

5.Groupwork.

Listening.

Song:

Springisgreen.

Summerisbright;

Fallisgolden.

Winteriswhite.

6.Homework:

Copythewords.

Readthetext.