T GDFS 4—2021 自然教育基地建设指引.pdfVIP

ICS65.020.40

B64

团体标准

T/GDFS4—2021

自然教育基地建设指引

Guidelinesontheconstructionofnatureeducationbase

2021-12-01发布2021-12-01实施

广东省林学会发布

目次

前言II

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4建设原则2

5选址条件3

6建设类型3

7配套设施4

8人才队伍5

9课程6

10产品6

11运营与管理6

前言

本文件按照GB/T1.1－2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规

则》的规定起草。

本文件由广东省林学会团体标准化技术委员会提出并归口。

本文件起草单位：广东省林业政务服务中心、广东省林业科学研究院。

本文件主要起草人：李涛、黎明、魏丹、邓鉴锋、林冉、陈日强、谭琳、陈琪、陈秋菊。

自然教育基地建设指引

1范围

本文件规定了自然教育基地的建设原则、选址条件、建设类型、配套设施、人才队伍、

课程、产品、运营与管理等要求。

本文件适用于广东省内自然教育基地的建设。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期

的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括

所有的修改单）适用于本文件。

GB3095环境空气质量标准

GB3838地表水环境质量标准

GB9664文化娱乐场所卫生标准

GB/T15566.1公共信息导向系统设置原则与要求

GB15618土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准（试行）

GB/T18973旅游厕所质量等级的划分与评定

GB/T20416自然保护区生态旅游规划技术规程

GB36600土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准（试行）

JGJ62旅馆建筑设计规范

JGJ64饮食建筑设计标准

LY/T5132森林公园总体设计规范

DB44/T712旅游安全管理旅游景区（点）

T/CSF011自然教育标识设置规范

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

自然教育natureeducation

以促进人与自然和谐共生为目的，通过观察、体验、感悟自然中的事物、现象、发展过

程和相互关系，培养关爱自然的意识和品质，建立人与自然友好联系的实践活动。

3.2

自然教育基地natureeducationbase

具有一定规模的自然或近自然环境，具有明确的运营管理机构，建设较齐全的配套设施，

可提供自然教育活动的专业场所。

3.3

自然教育课程naturaleducationcurriculum

以自然元素为主要素材，基于科学的课程设计、实施与评价，在自然中进行体验，实现

学习知识、掌握技能、培养情感等目标的教育课程。

3.4

访客visitor

以自然游憩和自然教育为目的，参与自导式或向导式自然教育课程活动的人员。包括线

上和线下两种方式。

3.5

自然教育导师natureeducationtutor

具有专业、系统的自然科学知识，能够组织访客开展自然教育课程和体验活动，能够引

导访客认识自然和保护自然、树立正确的生态伦理观的教学人员。

3.6

自然教育之家natureeducationclassroom