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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2024年优秀班主任工作总结精选

____月份开始，由于指导老师休假，我很荣幸担任了我们初二八

班的班主任，一个月以来的班主任工作，让我感受颇多，收获颇丰。

我将自己的班主任工作简要总结如下：

1、加强养成教育，使学生养成良好的习惯。

刚接手这个班级，我就发现各个学生的学习、卫生、行为等习惯

差异很大，因此规范他们的各种习惯成为当务之急，所以抓养成教育

是一件主要工作。

（1）抓良好的学习习惯。从我接手这个班起就要求学生必须严格

要求自己上课认真听讲，下课认真完成作业，及时温习，做到不懂就

问，不能装懂，要争取打好基础，为创建将来的美好人生作好预

备。

（2）抓良好的行为习惯。组织学生学习《中学生行为规范》和

《中学生守则》，规范学生的言行，平时多观察，多提醒，及时纠正

学生中的不良言行。

2、增强班级的凝聚力。

集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。

通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会

这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，

又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友

爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级

中开展讨论，严厉批评，让学生熟悉到哪是耻作甚荣，增强班级的凝

聚力。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3、选拔班干部，培养积极分子。

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积

极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生之间的联系。班

主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再往教育和

影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只

有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班往共

同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关

心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部，

并对他们给予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。工作总结

4、勤与家长沟通，交流信息，把握学生的情况。

及时加以指导，并及时与问题学生的家长通过邀请到校，打电

话，写信的方式，与家长沟通，互相交流，及时解决问题，收效较

大。

5、从生活的点滴关爱学生，争取学生的信任。

我一直让学生坚持写周记。通过周记，我可以更深进地往了解学

生，发现那些他们平时不敢向老师直言的“心里话”，这不仅可以从

学生反馈的信息中更好地总结经验，改进教育方法，也可以及时了解

学生的动态，做好学生的思想教育工作。

一个月的工作经历固然很短，但让我越来越深切地感受到班主任

工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一

门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着“言传身教”“尊重、同

等”的原则，专心往对待每一个学生。做到这些，在这个班级的治理

上你已成功了一半。总的来说，顶岗实习半年来，我在教书育人的实

践中不断学习和进步自己专业水平和教学经验，在实践中学习。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2024年优秀班主任工作总结精选（2）