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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2024年小手开花幼儿园小班儿歌教案精选

一、教学内容

本节课选自2024年小手开花幼儿园小班教材《幼儿快乐儿歌》，

涉及章节为第三章“动物儿歌”。详细内容包括《小猫咪》、《小鸭

子》、《小狗狗》三首儿歌的学习与表演。

二、教学目标

1.让学生掌握三首儿歌的歌词和旋律，能独立演唱。

2.培养学生对动物的兴趣，提高他们的观察力和表达能力。

3.培养学生的团队协作精神，增强他们的自信心和表演欲望。

三、教学难点与重点

教学难点：三首儿歌的歌词和旋律的掌握。

教学重点：培养学生的观察力、表达力和团队协作能力。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、黑板、动物图片、卡片、头饰等。

学具：儿歌歌词单、画笔、彩纸等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领学生模仿各种动物的动作和声音，让学生在轻松愉快

的氛围中进入课堂。

2.例题讲解（10分钟）

教师分别演唱《小猫咪》、《小鸭子》、《小狗狗》三首儿歌，

引导学生关注歌词内容和旋律特点。

3.随堂练习（15分钟）

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

a.教师带领学生一起学唱三首儿歌，注意指导学生掌握歌词

和旋律。

b.学生分组练习，互相纠正和鼓励，提高演唱水平。

4.小组活动（10分钟）

a.学生分组，每组选择一首儿歌进行表演。

b.教师巡回指导，给予建议和鼓励。

5.表演展示（10分钟）

每组学生上台表演，展示自己的学习成果。

六、板书设计

1.黑板左侧：三首儿歌的歌词。

2.黑板右侧：动物图片、卡片、头饰等。

七、作业设计

1.作业题目：回家后向家长演唱本节课学到的三首儿歌。

2.答案：学生自行演唱。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注学生的掌握情况，调整教学方法和节奏，

以提高教学效果。

2.拓展延伸：让学生家长参与进来，共同观察和模仿动物，提高

学生的兴趣和参与度。同时，可组织学生参观动物园，实地观察动物，

加深对儿歌内容的理解。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

4.教具与学具的实用性

5.教学过程的互动性和实践性

6.板书设计的直观性

7.作业设计的实操性

8.课后反思及拓展延伸的深度

一、教学内容的针对性

教学内容应紧密结合小班幼儿的认知特点和心理发展水平，选择

简单易懂、富有节奏感和趣味性的儿歌。针对本节课，应着重挑选与

幼儿生活密切相关的动物儿歌，如《小猫咪》、《小鸭子》、《小狗

狗》，以激发幼儿的兴趣。

二、教学目标的明确性

教学目标应具有可操作性和可衡量性。针对本节课，教学目标应

明确如下