幼儿启蒙教育活动游戏-12.我养的小宠物-教案.docxVIP

第十二课：我养的小动物

课程主题:我养的小动物时长:1h

教学目标

熟悉教具元件的功能和拼接方式；

2．了解自己家的结构；

3．让小朋友学会爱护与关心动植物；

过程与方法

知道自己家里有什么样的宠物

引导小朋友合理利用空间（养宠物、种花花草草）；

让小朋友学会照顾环境、照顾自己；

观察模型，认识零件、准备零件；

小朋友按照模型搭建；

小朋友们作品展示，并向小朋友们介绍自己的作品；

创意空间，作品拓展。

情感、态度和价值观

通过完成作品让孩子收获成功的喜悦；

通过创作作品让孩子获得帮助别人的成就感；

教学重点与难点

重点：

学生独立完成作品；

从不同的角度认识家，并学会照顾环境。

难点：

体会分享的快乐；

养成先观察，后动手的能力。

教具准备卡纸剪刀教具多媒体

教学方法

1.多媒体教学；

2.启发式教学；

3.学生动手活动与教师知识渗透教学相结合的方法；

4.拓展视野：在阳台上还可以给小动物搭建舒适的家。

教学过程

1.导入

课前热身：唱儿歌，动手做手工。

谈话导入：谈论，说说你家都养了什么宠物，都会养在什么地方，一般我们都会把宠物养在大阳台。看图说话，阳台都有什么？

2.作品制作

首先通过图片认识花和小狗，认识零件并命名，了解用零件搭建的模型分为哪几个部分？花有花托、花柄、叶子，花托是（小轮胎）、花柄是（圆形的连接管或方形的连接管）、叶子（大A或大H），小狗有几条腿？（四条）用什么零件呢？（两个大A）他的身体是怎么连接起来的呢？（用白色的圆形管）身体上面是脖子，脖子上面是头，小狗有一对很灵敏的耳朵竖立在头顶，可以用什么来搭建小狗的嘴巴呢？（小A）这样一只小狗就打好了，

3.作品演示问题解疑

在搭建作品的时候要注意轮胎与方形管的链接，一定要把孔对齐，搭建小狗的时候注意观察小狗的四条腿都是朝前（一个方向）的。

5.创意空间

阳台上有花花草草，还有小宠物，那小狗晚上住哪呢？我们一起给小狗搭建一个家吧！（一只小狗没有小动物陪它玩很孤单，我们帮他们多搭几个小伙伴吧！）

6.教师归纳总结教学目标，评价学生的活动表现，鼓励、奖励学生。

教学后记

1.学生情况

2.教学过程

3.教师反思