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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
2024年小学生争章个人主要事迹
小学生争章个人主要事迹1
我是一个活泼、开朗的男孩,在家中我乖巧听话,是父母的好帮手,我会帮妈做一些力所能
及的.家务:洗碗、浇花、整理自己的书桌。我总是在各方面严格要求自己。
我爱好广泛,积极向上,画画、跆拳道、练字等丰富多彩的课余生活使我逐渐养成积极向上
的性格。
这次我光荣地加入少先队,不由得记起了刚上一年级的时候,每当看见高年级大哥哥大姐姐
们戴着红领巾在我面前神气地走近,我总是羡慕地望着那些鲜艳的红领巾!我什么时候也能戴上
这光荣的红领巾呢?就这样心里也就多增加了一份责任感,我一定要好好学习,珍惜时间。
今后我会更加努力,为班级争光,为自己人生添彩,我想这样也是一个美德少年应该具有的
条件,我会尽力做好生活中的每一件事,做一名七德美少年。成为一名优秀的少先队员!
小学生争章个人主要事迹2
一年级5月争章主题是“劳动章”。劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
同学们在学习、观察和实践中体验劳动带来的快乐,从小养成崇尚劳动、热爱劳动、尊重
劳动的好习惯。让智慧在劳动中发光,能力在劳动中闪亮!
一年(3)班的周xx同学,她热爱劳动,在平时生活中,自己穿衣服、叠衣服、洗衣服;
自己整理卧室、书包、书桌;倡导绿色环保的生活方式,每天分类清理家里的垃圾,是父母的小
帮手。在学校,打扫卫生时,她总是认认真真,一丝不苟,积极主动的扫地、擦桌子,让师生能
有一个干净愉悦的学习环境。处处为集体着想,具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。
进入新时代,周xx同学表示:劳动是中华民族的优良传统美德,我们更应树立正确的劳动
价值观,弘扬勤劳美德,创造美好生活。
小学生争章个人主要事迹3
第1页共3页
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
三年级5月份争章主题是“劳动章”。三年(2)班的郭xx同学,她生于平凡的家庭,但
她的灵魂却从未平凡。“热爱劳动”是她从小到大的标签。她认为,世界上最美好的东西,都是
劳动创造出来的。
父母工作繁忙,小小年纪的她就成了父母的“小帮手”,帮着父母做各类家务,照顾弟弟。
这名小小少年从小能体谅父母的不易,只要一有空,她都会帮助家里做饭、拖地,包揽了一切家
务,成了父母的家务小帮手。记得有一次爸妈在外面忙,下雨了也会主动的把晾好的衣服收拾好,
回来看到这么懂事的孩子,爸妈心里都暖暖的。
在学校,她作为“劳动委员”,每天早早去学校把卫生安排妥妥滴,也能带领同学们勤奋耕
耘在自己的劳动小岗位。吃苦在前,享受在后,她用双手诠释了“劳动最光荣”。
小学生争章个人主要事迹4
自从去年9月1日入学以来,我时时刻刻以一个少先队员的标准严格要求自己,遵守学校
纪律,认真学习,同学之间互帮互助,养成了良好的学习和生活习惯。
每周一升旗仪式时,看到高年级的`哥哥姐姐们戴着红领巾向国旗敬礼,我是多么地羡慕,
多么期盼能早日戴上红领巾,成为光荣的少先队员。根据学校少先大队的“争章小达人”的活动
倡议,我怀着无比激动、喜悦的心情“争当七德美少年”,这是我争章过程的小片段与你分享!
今后我会努力学习,认真对待每一件事,养成良好的行为习惯,做到爱党,爱祖国,爱人民、
爱科学、爱劳动。严格的要求自己,做一名优秀的少先队员。
小学生争章个人主要事迹5
金xx,武义县芦北小学少先队员,一个对知识和生活充满热爱,并将热爱付诸于行动的追
光少年。
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