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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
2024年小学六年级体育教学工作计划范文
一、学生基本情况
1、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级____个班，每班
学生都在____人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些
学生身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。
二、教材分析
根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和
《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，
有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识
和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体
育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教
育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方
法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的
基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基
本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断
地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来
的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、
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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
获得进步的成功喜悦。让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的
学习、生活更加有趣，更美好!
四、重难点及教学安排
1、教学内容
（1）体育卫生保健基本常识
（2）田径
（3）游戏
（4）体操
（5）小球类
（6）大课间（武术操）
2、重难点
在以上六点内容中，（1）（2）（4）（6）为重点内容，其中
（2）（6）为难点
五、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手
段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充
分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器
材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精
神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
六、学生方面
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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习
掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉
锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得佩带与
体育课无关的配饰，挂牌等。
2024年小学六年级体育教学工作计划范文（二）
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