2025年军队文职人员公开招聘教育学考试笔试真题答案解析.pdf

一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.马克思主义认为，不以“抽象的人”而以“现实的人”，不从“一般的社会”

而从“具体条件下的社会”去考察人的发展和教育。（）

A.正确

B.错误

2.定量研究与定性研究相比，定量研究更科学。（）

A.正确

B.错误

3.《理想国》中的教育思想在于强调一致性，用一个刻板的模子塑造人，忽视个

性发展。（）

A.正确

B.错误

4.核心知识课程主张课程以现实世界中的问题为基础、内容应围绕社会重大课题

来组织。（）

A.正确

B.错误

5.制度德育法是指通过构建合理的学校制度来引导和培养学生品德的方法。（）

A.正确

B.错误

6.教师教育等同于师范教育。（）

A.正确

B.错误

7.《学记》中“教学相长”的本意是指教学双方的相互促进。（）

A.正确

B.错误

8.学校管理目标是指学校管理主体对管理活动的要求和期望，即通过管理活动所

要达到的境地、标准和结果。（）

A.正确

B.错误

9.人本主义心理学认为，学习是个体利用自身智慧与理解力对情境及情境与自身

关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。（）

A.正确

B.错误

10.教育研究成果的主要表现方式不包括调查报告。（）

A.正确

B.错误

二、单项选择题（本大题共55小题，每小题1分，共55分）

11.党委领导下的（）是中国特色现代大学制度核心内容，是党对高校领导的根

本制度。

A.校长负责制

B.书记负责制

C.分工负责制

D.协同负责制

12.新时代军事教育方针，就是坚持党对军队的绝对领导，为强军兴军服务，立

德树人，（），培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。

A.教战研战

B.为战育人

C.科技强军

D.人才强军

13.中国近代最早的化学实验室和博物馆建立于（）。

A.上海江南制造局操炮学堂

B.台湾西学馆

C.天津医学堂

D.京师同文馆

14.学校管理的三大要素包括学校管理者、学校管理对象和（）。

A.学校管理手段

B.学校规章制度

C.学校管理体制

D.学校条件资源

15.在皮亚杰的心理发展理论中，将环境因素纳入已有图式，从而加强和丰富原

有图式的认知过程是（）。

A.组织

B.平衡

C.顺应

D.同化

16.关于教育研究中的定量研究方法，下列说法错误的是（）。

A.侧重于研究对象的质的方面的分析评价

B.不是所有的教育研究问题都可以量化

C.注重对事物属性进行数量上的分析

D.把被研究对象目标分解为多项因素，并将其数量化

17.孔子所说的“举一隅不以三隅反，则不复也”主要体现了（）教学原则。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进

18.德育属于（），旨在培养学生的道德信念和人生观，养成学生的道德行为习惯。

A.认知领域

B.艺术领域

C.情感领域

D.伦理领域

19.孔子提出对学生要“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了德育的（）

原则。

A.长善救失

B.因材施教

C.循循善诱

D.分层教学

20.对史料进行考证通常经过外部评论和内部评论，其中外部评论主要审查资料

的（）。

A.客观性

B.可靠性

C.理论性

D.真实性

21.侦察兵夜间赴敌地执行侦察任务时，由于起初什么也看不见逐渐能看清周围

景物，这属于（）。

A.明适应

B.暗适应

C.视觉掩蔽

D.视觉对比

22.教师知识中的条件性知识是指（）。

A.广博的科学文化知识

B.系统的任教学科专业知识

C.丰富的教育实践性知识

D.体现师范特色的教育理论和方法

23.运用元分析程序对某一问题的多项单独的研究结果进行综合评价分析的方法

是（）。

A.定性分析

B.元分析

C.探索性分析

D.验证性分析

24.孟子认为，人先天具有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心和是非之心。其中，“是

非之心”是（）。

A.仁之端

B.义之端

C.礼之端

D.智之端

25.下列观点不属于实用主义教育目的论的是（）。

A.生长即教育目的

B.教育不存在社会性目的

C.教育目的应内在于教育过程之中

D.教育是社会进步和社会改革的基本方法

26.在（）师生关系模式下，学生容易出现“推卸责任”“寻找替罪羊”“容易被

激怒”等典型行为。

A.放任型

B.依赖型

C.专断型

D.民主型

27.蒙台梭利认为，儿童的内在潜能是（）相互作用的结果。

A.遗传与教育

B.个体与环境

C.教师与儿童

D.家庭与学校

28.认知心理学家诺曼和鲁梅哈特根据图式理论提出