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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
2024年学期幼儿园幼小衔接工作计划
引言：
幼儿园幼小衔接是指幼儿园毕业生进入小学后的过渡期，为
了帮助孩子们顺利适应新的学习和生活环境，促进他们健康成
长，我园制定了以下2023年学期幼儿园幼小衔接工作计划。
一、调整学期安排
1.在新学期开始前，安排一天的活动让幼儿园毕业生回到幼
儿园参观和交流，以缓解他们对小学生活的紧张情绪。
2.调整幼儿园的作息时间，逐渐与小学接轨，为孩子们适应
小学生活做好准备。
二、提供教育指导
1.在幼儿园毕业生离园前，为家长提供小学教育信息和指
导，帮助他们了解小学的课程设置和教学方法。
2.邀请小学教师到幼儿园开展讲座，分享小学教育经验和关
于幼小衔接的注意事项。
三、组织过渡活动
1.组织幼小衔接夏令营，让幼儿园毕业生可以提前熟悉和适
应小学的学习环境和生活规律。
2.定期组织小学生到幼儿园进行交流活动，让幼儿园毕业生
与小学生建立联系。
四、开展课程培训
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
1.安排学前教育专家为幼儿园老师进行幼小衔接课程培训，
提高他们的专业水平和教学能力。
2.举办幼小衔接教研活动，让老师们相互交流经验，总结有
效的教学方法和策略。
五、制定个别化发展计划
1.对于过渡期间遇到困难的幼儿园毕业生，制定个别化的发
展计划，为他们提供特殊的学习和支持。
2.与小学建立良好的联系，及时了解他们的学习情况，共同
协调解决问题。
六、建立家校合作机制
1.邀请小学老师到幼儿园与家长共同交流，分享适应小学生
活的经验和建议。
2.组织家长会和座谈会，及时了解家长们对幼小衔接工作的
反馈和建议。
七、评估和总结
1.开展幼小衔接过程的评估，根据反馈和数据，调整和改进
工作策略。
2.定期对幼小衔接工作进行总结和分享，为其他学校的幼小
衔接工作提供借鉴和参考。
结语：
通过以上工作计划的实施，我们将为幼儿园毕业生顺利过渡
到小学提供全面的支持和帮助，让他们顺利适应新的学习和生活
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
环境，并为他们的健康成长打下坚实的基础。我们相信，通过我
们的共同努力和合作，2023年幼小衔接工作将取得圆满成功。
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