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2025年全球留学生招揽合作协议.docxVIP

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2025年全球留学生招揽合作协议

合同/协议编号:____________

甲方(以下简称“甲方”)名称:____________________

乙方(以下简称“乙方”)名称:____________________

鉴于甲方在留学教育领域具有丰富的经验与资源,乙方在海外市场推广方面具备强大的实力,双方本着平等互利、共同发展的原则,经友好协商,特订立本协议,以明确双方合作事宜。

一、合同目的

本协议旨在明确甲方与乙方在2025年全球留学生招揽方面的合作事宜,充分发挥双方优势,共同提高全球留学生招揽效果,实现互利共赢。

二、签订背景

随着全球教育市场的不断扩大,留学生招揽成为我国教育行业的重要发展方向。甲方与乙方均认识到在留学生招揽方面存在合作潜力,故双方决定签订本协议,共同推进全球留学生招揽工作。

三、合作内容

1.甲方负责提供留学项目、招生政策、教育服务等相关信息;

2.乙方负责在海外市场推广甲方留学项目,提高项目知名度;

3.双方共同制定留学生招揽策略,优化招生流程;

4.甲方与乙方在合作期间,相互提供必要的支持与协助。

四、合作期限

本协议有效期为自双方签字之日起至2025年12月31日止。

五、保密条款

1.甲方与乙方在合作期间,对所获得的相关信息负有保密义务;

2.双方不得向任何第三方泄露对方商业秘密,否则承担法律责任。

六、争议解决

本协议在履行过程中如发生争议,双方应友好协商解决;协商不成的,任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

甲方(盖章):____________________

乙方(盖章):____________________

主要条款内容:

一、服务内容

1.甲方承诺向乙方提供以下服务:

a.提供详细的留学项目介绍,包括课程设置、师资力量、教学设施等;

b.提供招生政策、申请流程、录取标准等具体信息;

c.协助乙方进行市场调研,了解目标市场的需求和竞争情况;

d.为乙方提供针对性的招生宣传材料,包括但不限于宣传册、视频、线上广告等;

e.协助乙方组织海外教育展,邀请目标学生参加。

2.乙方承诺向甲方提供以下服务:

a.在全球范围内进行甲方留学项目的宣传推广;

b.收集潜在学生的信息,并定期向甲方反馈;

c.协助甲方进行招生咨询和申请指导;

d.参与甲方组织的线上或线下教育活动,提升项目知名度。

二、质量标准

1.甲方提供的留学项目应具备以下质量标准:

a.符合国际教育标准,具备合法办学资质;

b.教学内容丰富,教学方法科学,教学质量优良;

c.师资力量雄厚,具备相关教学经验和专业背景;

d.学生活动丰富,有助于学生的全面发展。

2.乙方提供的宣传推广服务应满足以下质量标准:

a.宣传内容真实、准确,符合甲方要求;

b.宣传渠道选择合理,能够有效触达目标学生;

c.宣传效果显著,能够提升甲方留学项目的知名度。

三、价格支付

1.甲方应按本协议约定支付乙方服务费用,具体费用及支付方式如下:

a.服务费用总额为人民币______元;

b.甲方应在合同签订后______个工作日内支付______%作为预付款;

c.剩余______%的服务费用,甲方应在乙方完成服务并经甲方验收合格后______个工作日内支付。

2.乙方在完成约定的服务后,甲方有权根据实际完成情况调整服务费用。

四、保密条款

1.甲方与乙方对本协议内容以及合作过程中所知悉的对方商业秘密负有保密义务。

2.保密期限自本协议签订之日起至______年止。

3.未经对方同意,任何一方不得向任何第三方泄露对方的商业秘密。

五、违约责任

1.若甲方未按约定支付服务费用,应向乙方支付______%的违约金。

2.若乙方未按约定完成服务,应向甲方支付______%的违约金。

3.若任何一方违反保密条款,应承担相应的法律责任。

六、争议解决

1.双方应友好协商解决本协议履行过程中产生的争议。

2.若协商不成,任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

七、其他条款

1.本协议的修改、补充或终止,必须经双方协商一致,并以书面形式作出。

2.本协议未尽事宜,双方可另行协商解决。

3.本协议一式两份,甲乙双方各执一份,自双方签字盖章之日起生效。

甲方(盖章):____________________

乙方(盖章):____________________

双方权利与义务详细说明:

一、甲方权利与义务

1.权利:

a.甲方有权要求乙方按照约定完成宣传推广工作;

b.甲方有权对乙方提供的服务进行监督和检查;

c.甲方有权根据市场变化调整合作策略;

d.甲方有权在合同约定的范围内调整服务费用。

2.义务:

a.甲方应向乙方提供完整的留学项目信息,确保信息的真实性和准

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