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《臺湾珍水》
壹、弹性学习课程四类别：
1.■统整性探究课程(m主题口专题□议题)
2.o社团活动与技艺课程(□社团活动口技艺课程)
3.o特殊需求领域课程
4.□其他类课程：□本土语文/新住民语文□服务学习o户外教育□班际或校际交流□自治活动□班
级辅导□学生自主学习口领域补救教学
贰、教学规划度表
嘉义市港坪小学主题课程规划设计(四年级上学期)
周别教学内容
一
二
三
四
五净水特派员
六饮水思源净水特派员
台湾七望穿秋水
八望穿秋水
珍水九水落石出
十水落石出
十一水落石出
十二水落石出
十三节水我最行
十四节水我最行
十五节水我最行
十六覆水难收节水我最行
十七节水我最行
十八缺水大作战
十九缺水大作战
二十缺水大作战
参、课程架构图
细水長流
石出水落
飲水思源
望穿秋水
臺湾珍水水落石出
節水我最行
覆水難收
缺水大作戰
肆、课程设计
1、教学设计理念说明
延续三下校园生态溪流水资源课程，进一步探讨民生用水的由来，且正视我们的生活用
水系统是如何的脆弱。教育学童节水，培养孩子珍惜水资源的情怀，让节约用水的概念转化
为实际生活可实践的行为。
二、单元课程架构
【主题单元名称活动名称对应之校本主轴课程目标核心素养(填
名称】代号如E-C1)
单元一■关爱口反思□行动整理资料，制E-C1
饮水思源作成简易的图
台湾珍水表，并加以说
明。
净水特派员关爱■反思□行动能从文本中的
环境问进行提
问、回应。
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