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掌握苏教版语文必修三理解性默写要点与方法
一、教学内容
本节课的教学内容选自苏教版语文必修三，主要涉及第二单元的课文理解和默写。具体包括《荷塘月色》、《故都的秋》、《囚绿记》等文章的理解性默写要点与方法。
二、教学目标
1.使学生掌握理解性默写的概念和方法，提高对文本的分析和理解能力。
2.通过课文学习和练习，提高学生的语文素养和写作能力。
3.培养学生热爱文学，善于思考，勇于表达的品质。
三、教学难点与重点
重点：理解性默写的概念和方法的掌握。
难点：如何准确理解文本，将理解转化为默写内容。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体教学设备，课件。
2.学具：学生课本，笔记本，文具。
五、教学过程
1.实践情景引入：以一幅描绘荷塘月色的画作为引入，引导学生思考和表达画中的意境。
2.课文学习：《荷塘月色》
a.阅读课文，理解文章大意。
b.分析课文中的修辞手法和表达技巧。
c.引导学生进行理解性默写练习，如：默写文章中的重要句子和段落。
3.课文学习：《故都的秋》
a.阅读课文，理解文章大意。
b.分析课文中的主题思想和情感表达。
c.引导学生进行理解性默写练习，如：默写文章中的重要句子和段落。
4.课文学习：《囚绿记》
a.阅读课文，理解文章大意。
b.分析课文中的象征意义和绿色发展理念。
c.引导学生进行理解性默写练习，如：默写文章中的重要句子和段落。
六、板书设计
板书设计将包括本节课的主要内容和关键点，如理解性默写的概念、方法以及课文中的重要句子和段落。
七、作业设计
《荷塘月色》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述荷塘月色的段落。
《故都的秋》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述故都秋天的段落。
《囚绿记》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述囚绿记的段落。
2.答案：
《荷塘月色》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述荷塘月色的段落。
《故都的秋》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述故都秋天的段落。
《囚绿记》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述囚绿记的段落。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
本节课通过课文学习和理解性默写练习，学生对文本的理解和表达能力有了提高。同时，通过实践情景引入和例题讲解，学生对理解性默写的概念和方法有了更深入的了解。
拓展延伸：
学生可以进一步阅读更多的文学作品，提高自己的语文素养和写作能力。同时，可以尝试自己进行创作，锻炼自己的表达和创造力。
重点和难点解析
一、教学难点与重点
重点：理解性默写的概念和方法的掌握。
难点：如何准确理解文本，将理解转化为默写内容。
二、教学过程
1.实践情景引入：以一幅描绘荷塘月色的画作为引入，引导学生思考和表达画中的意境。
2.课文学习：《荷塘月色》
a.阅读课文，理解文章大意。
b.分析课文中的修辞手法和表达技巧。
c.引导学生进行理解性默写练习，如：默写文章中的重要句子和段落。
3.课文学习：《故都的秋》
a.阅读课文，理解文章大意。
b.分析课文中的主题思想和情感表达。
c.引导学生进行理解性默写练习，如：默写文章中的重要句子和段落。
4.课文学习：《囚绿记》
a.阅读课文，理解文章大意。
b.分析课文中的象征意义和绿色发展理念。
c.引导学生进行理解性默写练习，如：默写文章中的重要句子和段落。
三、板书设计
板书设计将包括本节课的主要内容和关键点，如理解性默写的概念、方法以及课文中的重要句子和段落。
四、作业设计
《荷塘月色》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述荷塘月色的段落。
《故都的秋》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述故都秋天的段落。
《囚绿记》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述囚绿记的段落。
2.答案：
《荷塘月色》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述荷塘月色的段落。
《故都的秋》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述故都秋天的段落。
《囚绿记》：
（1）默写文章开头的重要句子。
（2）默写描述囚绿记的段落。
五、课后反思及拓展延伸
课后反思：
本节课通过课文学习和理解性默写练习，学生对文本的理解和表达能力有了提高。同时，通过实践情景引入和例题讲解，学生对理解性默写的概念和方法有了更深入的了解。
拓展延伸：
学生可以进一步阅读更多的文学作品，提高自己的语文素养和写作能力。同时，可以尝试自己进行创作，锻炼自己的表达和创造力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
在授课过程中，教师应
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