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三年级英语下册课外拓展计划

计划背景

随着全球化的加速，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的关键时期，三年级学生正处于语言学习的敏感期，具备良好的语言学习基础和较强的模仿能力。为了提高学生的英语水平，培养他们的语言应用能力，制定一份系统的课外拓展计划显得尤为重要。本计划旨在通过多样化的活动和实践，激发学生的学习兴趣，提升他们的英语综合素养。

计划目标

本计划的核心目标是通过课外拓展活动，帮助三年级学生在以下几个方面取得显著进展：

1.提高英语听说能力，增强语言表达能力。

2.拓宽英语词汇量，提升阅读理解能力。

3.培养学生的英语学习兴趣，增强自主学习能力。

4.促进学生的团队合作精神和社交能力。

计划内容

1.听说能力提升活动

1.1英语角

每周组织一次英语角活动，邀请英语教师或外教参与，鼓励学生用英语进行交流。活动内容包括：

自我介绍

讨论简单话题（如爱好、家庭、学校生活等）

角色扮演游戏

通过这种方式，学生能够在轻松的氛围中练习口语，提升听说能力。

1.2英语歌曲学习

每月选择一首适合三年级学生的英语歌曲，组织歌曲学习和演唱活动。活动包括：

学习歌词，理解歌曲内容

分组进行歌曲演唱比赛

通过歌曲表演增强语言的节奏感和语音语调的把握

2.词汇量拓展活动

2.1词汇卡片制作

鼓励学生制作英语词汇卡片，每周选择10个新单词进行学习。活动步骤包括：

学生选择感兴趣的主题（如动物、食物、颜色等）

制作词汇卡片，写上单词及其中文意思

进行词汇卡片展示，互相分享学习心得

2.2词汇游戏

定期组织词汇游戏，如“单词接龙”、“词汇拼图”等，增强学生对词汇的记忆和运用能力。游戏规则简单易懂，能够激发学生的参与热情。

3.阅读理解能力提升活动

3.1英语绘本阅读

每月选择一本适合三年级学生的英语绘本，组织集体阅读活动。活动内容包括：

共同阅读绘本，讨论故事情节和角色

学生分组进行绘本内容的复述和表演

鼓励学生分享自己的阅读感受，培养他们的表达能力

3.2阅读分享会

每学期举办一次阅读分享会，鼓励学生分享自己喜欢的英语书籍或故事。活动形式可以是：

个人分享

小组讨论

角色扮演

通过分享，学生能够提高阅读理解能力，增强语言表达能力。

4.自主学习能力培养活动

4.1英语学习日志

鼓励学生每天记录自己的英语学习情况，包括学习内容、遇到的问题和解决方法。每周进行一次学习日志的分享，促进学生之间的交流与学习。

4.2在线学习资源推荐

为学生推荐适合他们年龄段的英语学习网站和应用程序，鼓励他们在课外进行自主学习。定期检查学生的学习进度，给予指导和建议。

5.团队合作与社交能力提升活动

5.1小组合作项目

每学期组织一次小组合作项目，主题可以是“我的梦想职业”或“我最喜欢的动物”。活动步骤包括：

学生分组讨论，确定项目内容

制作海报或PPT进行展示

进行小组汇报，锻炼学生的团队合作能力和表达能力

5.2社交活动

定期组织英语社交活动，如“英语电影之夜”或“英语游戏日”，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语，增强社交能力。