2024年幼儿园大班语言活动教案花开歌 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2024年幼儿园大班语言活动教案花开歌

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《春天的故事》中的

第三节“花开歌”。详细内容包括：认识各种春季开放的花朵，学习

描绘花朵的形容词和短语，通过儿歌的形式表达对春天的喜爱。

二、教学目标

1.了解春天的特征，认识春季开放的花朵，培养幼儿对大自然的

热爱。

2.学习描绘花朵的形容词和短语，提高幼儿的语言表达能力。

3.培养幼儿的节奏感和合作意识，激发幼儿对音乐的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：描绘花朵的形容词和短语的运用。

教学重点：认识春季开放的花朵，学会唱《花开歌》。

四、教具与学具准备

教具：PPT、录音机、音乐磁带、花朵图片。

学具：画纸、画笔、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察窗外或校园里的春天景象，引导幼儿关注开

放的花朵，引发幼儿对春天的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

通过PPT展示各种春季开放的花朵，引导幼儿用形容词和短语

描绘花朵，如“美丽的桃花”、“洁白的梨花”等。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3.儿歌学习（10分钟）

教师播放《花开歌》音乐，引导幼儿跟唱，学习歌词中的描绘

花朵的词语。

4.随堂练习（5分钟）

分组进行，每组选择一种春季开放的花朵，用形容词和短语进

行描绘，并唱《花开歌》。

5.小结与拓展（5分钟）

六、板书设计

1.板书《花开歌》

2.内容：列出各种春季开放的花朵、形容词和短语，以及《花开

歌》的歌词。

七、作业设计

1.作业题目：描绘一种你喜欢的春季开放的花朵，并用形容词和

短语进行描述。

2.答案示例：我喜欢美丽的桃花，它的花瓣粉嫩嫩的，像害羞的

小姑娘。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注幼儿对描绘花朵的掌握

程度，调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：组织春游活动，让幼儿在实地观察中巩固所学知识，

培养幼儿对大自然的热爱。

重点和难点解析：

1.教学难点：描绘花朵的形容词和短语的运用。

2.实践情景引入：观察窗外或校园里的春天景象。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3.作业设计：描绘一种春季开放的花朵，并用形容词和短语进行

描述。

4.课后反思及拓展延伸：组织春游活动，实地观察大自然。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.教师在PPT展示花朵时，可搭配形象生动的形容词和短语，如

“粉嫩的桃花”、“洁白的梨花”等，帮助幼儿建立词汇库。

2.通过提问方式引导幼儿运用形容词和短语，如：“你能用哪个

形容词来形容这个花朵的颜色？”

3.在随堂练习环节，鼓励幼儿大胆运用所学形容词和短语进行描