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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
2024年幼儿园开学第一课活动方案
活动主题：成长之旅
活动目的：通过一系列有趣的游戏和活动，引导幼儿逐步适应幼
儿园生活，激发他们对学习的兴趣和探索的欲望。
活动时间：2024年9月1日
活动地点：幼儿园教室和操场
活动人员：教师、幼儿及家长
活动准备：音乐播放器、活动道具、游戏道具、横幅、奖品等
活动流程：
1.开学仪式（15分钟）
-学校领导发表开学讲话，欢迎新生和家长入园。
-教师向新生介绍幼儿园的安全和卫生守则，以及日常规章制
度。
2.亲子游戏（20分钟）
-教师组织家长和幼儿进行亲子游戏，促进家长与幼儿之间的情
感交流，增进互相的了解和信任。
3.好朋友相互认识（15分钟）
-教师组织幼儿围成小圈，每个幼儿依次介绍自己的名字、家庭
和兴趣爱好。
4.探索幼儿园环境（20分钟）
-教师带领幼儿参观幼儿园各个活动区域，如图书角、绘画区、
水池等，鼓励幼儿主动探索和触摸环境。
5.游戏时间（30分钟）
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
-教师安排一系列有趣的游戏，如站在同学脚底下、抢夺彩球
等，让幼儿体验合作与竞争的乐趣。
6.小宝贝劳作（15分钟）
-教师组织幼儿共同完成简单的手工制作活动，如折纸、剪纸
等，培养幼儿的动手能力和想象力。
7.儿歌欢唱（15分钟）
-教师带领幼儿一起欢唱儿歌，让幼儿感受音乐的力量和快乐。
8.游戏奖励（10分钟）
-教师为表现出色的幼儿颁发奖品，鼓励他们在未来的学习中努
力进取。
9.活动总结与放学（10分钟）
-教师对今天的活动进行总结，并告知家长明天的课程安排。
-家长接领幼儿放学。
活动特色：
1.突出亲子互动：通过组织亲子游戏，增进家长与幼儿之间的感
情，为后续的学习打下基础。
2.引导自我认识：通过自我介绍和探索幼儿园环境，帮助幼儿更
好地了解自己和幼儿园的日常生活。
3.多元化的游戏：设计多样化的游戏，既能让幼儿感受合作的重
要性，又能培养他们的竞争意识和动手能力。
4.鼓励表现奖励：为优秀表现的幼儿颁发奖品，鼓励他们在学习
中保持积极的态度和努力。
5.结合音乐、手工等多种元素：通过音乐、手工等元素的融入，
丰富活动内容，激发幼儿的兴趣和创造力。
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
活动评估：
1.教师观察幼儿在整个活动中的参与度和表现，记录并评估他们
的学习情况。
2.家长反馈：邀请家长参与活动，并收集他们的意见和建议，以
进一步完善相关工作。
通过这个开学第一课活动方案，我们希望能够创造一个欢乐、温
馨的学习环境，让幼儿从第一天起就对幼儿园生活充满期待和热爱，
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