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君子忧道不忧贫。——孔丘
2024年幼儿园大班健康活动精彩教案《保护
牙齿》(通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班健康活动教材第四章《生活习惯与身体健
康》第三节《保护牙齿》。详细内容包括:了解牙齿的结构和功能,
学习正确的刷牙方法,认识保护牙齿的重要性,以及掌握口腔卫生的
基本知识。
二、教学目标
1.让幼儿了解牙齿的结构和功能,知道保护牙齿的重要性。
3.增强幼儿的自我保护意识,提高口腔健康水平。
三、教学难点与重点
重点:了解牙齿的结构和功能,认识保护牙齿的重要性。
四、教具与学具准备
1.教具:牙齿模型、牙刷、牙膏、PPT课件。
2.学具:每人一把小牙刷、一张口腔卫生知识卡片。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
利用PPT展示各种口腔问题图片,让幼儿观察并讨论:为什么
会有这些问题?我们应该如何保护牙齿?
2.讲解牙齿的结构和功能(10分钟)
结合牙齿模型,讲解牙齿的组成、功能,让幼儿了解保护牙齿
的重要性。
君子忧道不忧贫。——孔丘
3.学习正确的刷牙方法(10分钟)
1)播放刷牙视频,让幼儿观察正确的刷牙方法。
2)分组讨论:如何正确刷牙?
3)教师示范正确刷牙方法,并指导幼儿练习。
4.随堂练习(5分钟)
1)让幼儿在小组内互相练习刷牙,教师巡回指导。
2)教师选取几名幼儿进行刷牙演示,其他幼儿观摩学习。
5.口腔卫生知识问答(5分钟)
1)教师提问,幼儿回答,巩固所学知识。
2)针对幼儿的回答,进行点评和指导。
六、板书设计
1.大保护牙齿
3.内容:
1)牙齿的结构与功能
2)正确的刷牙方法
3)口腔卫生知识问答
七、作业设计
1.作业题目:画一张自己和家人刷牙的画,并标注正确的刷牙方
法。
2.答案:略
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:关注幼儿在课堂上的参与度,及时调整教学方法,提高
教学效果。
君子忧道不忧贫。——孔丘
2.拓展延伸:组织家长参与口腔卫生教育活动,加强家园共育,
提高幼儿的口腔健康水平。
重点和难点解析
1.实践情景引入
2.正确的刷牙方法的讲解与练习
3.口腔卫生知识问答环节
4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
详细补充和说明:
一、实践情景引入
实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的重要环节。教
师需要准备具有视觉冲击力的图片,如牙齿损坏、口腔疾病等,让幼
儿直观地感受到保护牙齿的重要性。同时,通过提问方式引导幼儿思
考,为后续教学内容做好铺垫。
二、正确的刷牙方法的讲解与练习
1.讲解
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