原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2024年幼儿园中班语言活动《芽儿》课件.
一、教学内容
《芽儿》课件选自2024年幼儿园中班语言活动教材第四章《春天
来了》，详细内容包括：认识春天、春天的植物、芽儿的成长、芽儿
的形状与颜色、芽儿的语言活动。
二、教学目标
1.了解春天的特点，认识芽儿，培养幼儿对自然的观察和热爱。
2.学会用恰当的词语描述芽儿的形状、颜色，提高幼儿的语言表
达能力。
3.通过语言活动，培养幼儿合作、分享、自信的良好品质。
三、教学难点与重点
教学难点：描述芽儿的形状和颜色，运用丰富的词汇。
教学重点：认识春天，了解芽儿的成长过程，培养幼儿的语言表
达能力。
四、教具与学具准备
1.教具：芽儿实物、图片、PPT课件、录音机、磁带。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿参观幼儿园的植物角，观察春天的芽儿。
请幼儿用自己的语言描述看到的芽儿。
2.例题讲解（10分钟）
教师展示PPT课件，讲解芽儿的成长过程、形状和颜色。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
教师用丰富的词汇描述芽儿，引导幼儿学习。
3.随堂练习（10分钟）
教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的芽儿。
教师巡回指导，帮助幼儿运用词汇描述自己的作品。
4.语言活动（10分钟）
教师组织幼儿进行“芽儿”的语言游戏，如：我说你猜、看
图说词。
教师鼓励幼儿大胆表达，分享自己的作品。
教师邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价。
六、板书设计
1.《芽儿》
2.内容：
春天的芽儿
形状：长、短、粗、细
颜色：绿色、黄色、红色
语言活动：我说你猜、看图说词
七、作业设计
1.作业题目：画出你最喜欢的芽儿，并用丰富的词汇描述它。
2.答案示例：我最喜欢的芽儿是柳树的芽儿，它是绿色的，形状
长长的，像小蝌蚪一样可爱。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本次活动中，幼儿对芽儿的认识程度如何？他们在
语言表达方面有何提高？如何改进教学方法，提高教学效果？
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2.拓展延伸：带领幼儿去户外寻找春天的芽儿，观察它们的生长
环境，了解不同植物的芽儿特点。鼓励幼儿用绘画、手工等形式，表
达自己对芽儿的喜爱。组织家长参与活动，共同见证幼儿的成长。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设定
2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和语言活动
3.作业设计
4.课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的设定
1.教学难点：描述芽儿的形状和颜色，运用丰富的词汇。
针对此难点，教
文档评论（0）