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高中物理课程国际比较与本土化改进论文
摘要：本文通过比较高中物理课程的国际差异，探讨我国高中物理课程的本土化改进策略，以促进物理教育的改革与发展。文章首先分析了国际高中物理课程的特点，然后结合我国实际情况，提出了针对性的本土化改进建议。
关键词：高中物理课程；国际比较；本土化改进；教育改革
一、引言
（一）国际高中物理课程的特点
1.内容丰富，注重实践
国际高中物理课程内容丰富，涵盖了力学、热学、电磁学、光学、现代物理等多个领域。在课程设置上，注重理论与实践相结合，强调实验操作和科学探究能力的培养。例如，美国的高中物理课程中，实验占据了很大比重，学生需要完成一系列实验项目，以提高实践操作能力
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