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《材料科学与工程基础(双语)》教学大纲
一、课程基本信息
课程号课程中文名称
300004030材料科学与工程基础(双语)
学分3课程英文名称
ANDENGINEERING
总学时48周学时3上课周数16
课程属性必修课口选修课
□公共基础课口通识模块课学科基础课
课程类别
□专业核心课口专业选修课口实践教育课程
面向对象高分子材料与工程专业，二年级本科生
先修课程有机化学
课程负责
开课单位科学与工程学院
人
执笔人冉起超审核人冉蓉执行时间2018.1
二、课程简介
1.中文课程简介
材料科学与工程基础课程作为工科材料类专业的核心学科基础课程，扮演着连接基
础理论与专业技能的纽带角色，属于必修课程。本课程以材料科学与工程的“四要素”为出
发点，采用“集成化”的教学方法，详细阐述了金属材料、高分子材料、复合材料等各种材
料的共性规律和个性特点，并能够应用于解决材料及其相关领域的复杂工程问题。通过学
习本课程，学生能够建立起材料制备/加工-组成/结构-性能-应用关系的一级学科整体概念，
从理论层面了解金属材料、高分子材料等各种材料的基本特性，以及它们在材料领域的地
位和作用，为后续二级专业课程的学习奠定坚实的基础。
2.英文课程简介
三、课程目标及其对毕业要求的支撑
(一)课程目标
课程目标1:培养学生研究的基本能力。掌握原子结构、空间
排列、聚集态结构及变化规律之间的相互关系。使学生对不同材
料组成(成分)与物质结构的内在联系有较系统、深刻的理解。
课程目标2:培养学生问题分析能力。掌握金属、无机非金属、
有机高分子和复合材料等各种材料的组成和结构，以及不同类型
材料从微观到宏观的结构变化特点。
课程目标3:培养学生研究和运用工程知识的能力。掌握材料
结构与性能关系的基本规律，了解不同类材料结构与性能特征，
为材料的设计和应用奠定基础。
课程目标4:培养学生问题分析和运用工程知识的能力。掌握
不同材料制备原理和主要方法，使学生在材料工程的基础上，建
立材料制备-加工-结构-性能关系的整体概念。
(二)课程教学方法对课程目标的支撑
课程目标课程目标课程目标
课程教学方法课程目标3
124
课堂理论√√√
互动探究√√√
课堂测验√√√
课外作业√√√√
线上线下考核
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评价
(三)课程目标对毕业要求的支撑
课程目标
毕业要求毕业要求指标点
12
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