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温度数学与生活的紧密联系

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版八年级上册第二章《二次根式》的第三节。本节主要学习二次根式的乘除运算，以及二次根式在实际问题中的应用。具体内容包括：二次根式的乘法法则、二次根式的除法法则、二次根式在实际问题中的应用等。

二、教学目标

1.让学生掌握二次根式的乘除运算方法，提高运算能力。

2.培养学生将实际问题转化为数学问题的能力，提高解决问题的能力。

3.引导学生发现温度与二次根式的关系，增强对数学与生活联系的认识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：二次根式的乘除运算方法，以及如何将实际问题转化为数学问题。

2.教学重点：二次根式的乘除运算，以及二次根式在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、练习题。

2.学具：笔记本、练习本、尺子、圆规。

五、教学过程

1.实践情景引入：以温度变化为例，引导学生发现温度与二次根式的关系。如，某物体在某一温度下的体积为V1=2√30立方米，在另一温度下的体积为V2=5√60立方米，求温度的变化量。

2.知识讲解：讲解二次根式的乘法法则，即两个二次根式相乘，等于它们的被开方数相乘后的二次根式。如，√a√b=√(ab)。

3.例题讲解：讲解上述温度问题的解法。将体积的变化量表示为二次根式的形式，即V2V1=5√602√30。然后，利用二次根式的乘法法则，将二次根式进行化简，即V2V1=5√602√30=√(6060)√(3030)=√3600√900=6030=30。得出温度变化量为30℃。

(1)计算：(√2+√3)(√2√3)=?

(2)计算：√5√10=?

(3)计算：一个物体在某一温度下的体积为V1=3√2立方米，在另一温度下的体积为V2=6√2立方米，求温度的变化量。

5.知识讲解：讲解二次根式的除法法则，即两个二次根式相除，等于它们的被开方数相除后的二次根式。如，√a/√b=√(a/b)。

6.例题讲解：讲解上述温度问题的解法。将体积的变化量表示为二次根式的形式，即V2V1=6√23√2。然后，利用二次根式的除法法则，将二次根式进行化简，即V2V1=6√23√2=(6/3)√2(3/3)√2=2√2√2=√2。得出温度变化量为√2℃。

(1)计算：(√6+√3)/(√6√3)=?

(2)计算：√8/√2=?

(3)计算：一个物体在某一温度下的体积为V1=4√5立方米，在另一温度下的体积为V2=2√5立方米，求温度的变化量。

六、板书设计

1.二次根式的乘法法则：√a√b=√(ab)

2.二次根式的除法法则：√a/√b=√(a/b)

3.温度变化量的计算实例：V2V1=6√23√2=(6/3)√2(3/3)√2=2√2√2=√2℃。

七、作业设计

1.计算：(√7+√3)(√7√3)=?

2.

重点和难点解析

一、教学难点与重点

在教学过程中，二次根式的乘除运算是学生的学习难点。这是因为这部分内容涉及到了分数的乘除运算，而分数的乘除运算本身就是一个比较复杂的问题。同时，学生需要理解两个二次根式相乘或相除时，其实质上是它们的被开方数相乘或相除。这是一个抽象的概念，学生需要通过大量的练习才能理解和掌握。

将实际问题转化为数学问题也是学生的学习难点。学生在解决实际问题时，需要能够将问题中的关键信息提取出来，并用数学语言进行表达。这对于学生来说是一个挑战，因为他们在日常生活中并不经常进行这种转化。因此，教师需要通过具体的例子，引导学生学会如何将实际问题转化为数学问题。

二、教具与学具准备

在教学过程中，教具和学具的准备是非常重要的。教具主要包括多媒体课件、黑板、粉笔、练习题等。多媒体课件可以用来展示二次根式的乘除运算过程，帮助学生更好地理解；黑板和粉笔可以用来板书解题过程，让学生直观地看到每一步的推导；练习题则是学生进行练习的重要工具。

学具主要包括笔记本、练习本、尺子、圆规等。笔记本用来记录重要的知识点和解题方法；练习本用来进行大量的练习，巩固所学知识；尺子和圆规则是在需要画图时使用，帮助学生更好地理解问题。

三、教学过程

在教学过程中，教师需要通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。以温度变化为例，教师可以引导学生发现温度与二次根式的关系，让学生感受到数学与生活的紧密联系。

在讲解完二次根式的乘除运算后，教师需要引导学生将实际问题转化为数学问题。这一步骤是学生解决实际问题的关键，教师需要通过具体的例子，引导学生学会如何将实际