2025年教师招聘教师资格面试初中化学逐字稿3-2-2-原子的结构-核外电子排布-逐字稿.doc

原子的结构第2课时

这幅图大家还记得吗，我们上节课用他类比谁的结构呢，对原子的结构，其中操场相当于谁嗯，对，原子，而蚂蚁相当于，对，原子核，那剩下的那么大的空间都是谁在运动，对，核外电子，那这些电子的运动有规律吗，他们又是如何利用这样大的空间的呢，就让我们走进今天的学习

板书标题

大家思考一下核外电子又是如何运动的呢，有的同学说像地球围绕太阳运动，也有的同学说像分子一样无规则的运动，真实的情况又是如何的呢，大家阅读资料卡片

大家都看完了，谁来说说说你都读到了什么信息，你说科学家先后提出了分层模型和电子云模型来描述核外电子的运动，很好，大家看这个图中的这些区域就是电子经常出现的区域，科学研究表明核外电子的运动是分层的，电子的这种分层运动又叫分层排布

下面请同学们发挥想象力，用画图的方式表示出核外电子的分层排布情况，在画的过程中要求大家把原子核电子分层情况表示出来，

画完了，谁来展示一下，你到黑板上展示，你也来，

板书原子核电子分层情况

这两幅图都表达出了核外电子的排布是分层的特点，不同的地方是第1幅图关注的是质子数和电子数相等的关系。第2幅图关注了原子核和核外电子的电性情况，

每层上电子的排布有什么特点呢，我们继续学习，科学研究表明。离核最近的电子层为第一层，依次类推，第234567层，离核越近，电子的能量也就越低，通过分析我们知道核外电子不仅是分层排布，且具有离合越近能量越低的特点，

我们利用动画的形式展示一下钠原子的核外电子的运动情况，请大家看动画。

动画看完了，你能总结一下核外电子排布有什么特点吗，你说钠原子核外电子分为三层排布，而且每层上的电子数不同，第1层有两个电子，第2层最多第3层有一个电子，同学们观察的真仔细，确实是这样，我们给电子的运动拍张照片，根据这张照片你们来说说每层上的电子是如何排布的？你说第1层两个电子，第2层8个电子第3层一个电子，请同学们结合你们的理解啊，钠原子的结构和核外电子的排布画出来，请两位同学上来画，

板书

第一位同学是把电子的数目直接写在了电子层上，123层依次是281个电子，这样比直接画电子简化了许多，你为什么在11前面加了正好呢，你说原子是不显电性的原子核带正电荷，所以在十一前面加上正号来表示原子核带正电荷，很棒哦，大家看看这两幅图有什么异同点你说表示核外电子层排布的画法不同，答案二只是画了，圆的一部分来代表电子层，比第1种表示方法更简化了，非常好，细心观察的同时还善于评价，这样我们思考问题和解决问题的能力就在进步，随着不断的修正，我们对核外电子排布的理解又进一步加深了，下面我们一起归纳一下原子结构示意图的标准画法，

我们已经知道钠原子核外电子是分三层，排布的电子数依次是281，我们用圆圈代表原子核，用弧线代表不同的电子层，将每层上的电子数写在弧线的中间，由于在原子中核电荷数等于质子数等于核外电子数，所以我们在原子核中写上11表示核电荷数。在十一前面加上正号表示原子核带正电荷，这种能够表示原子的核电荷数和电子层排布的图式，就是原子结构示意图，原子结构示意图，可以简明方便的表示核外电子的分层排布，

板书（边说边书写上面的红字）

接下来请同学们细致观察一下，质子数及核电荷数为1~18的原子结构示意图，说说你的发现，给大家2分钟时间小组讨论，你说质子数为1~18的原子的核外电子排布是这样的，先排满第1层的两个电子再排第2层，排满第2层的8个电子再排第3层，每一横行的最外层，电子数依次递增，最外层最多不超过8个，每一纵列最外层电子数除了氦以外都是相同的，这位同学从整体的角度归纳了核外电子排布的特点，很具体也很准确，你说发现这些原子中有稀有气体，原子金属原子和非金属原子，稀有气体原子最外层都有8个电子，氦为两个，金属原子的最外层电子数一般小于4个，非金属原子最外层电子数一般大于等于4个，氢和硼除外，你说他明白为什么稀有气体不易与其他物质发生化学反应，化学性质比较稳定呢，是因为它们的最外层电子数是8，氦原子是2，这位同学真的很善于联系和发现稀有气体，这样的结构被认为是一种相对稳定结构，其他原子的结构是不稳定结构，

可见，元素的化学性质与其原子的最外层电子数有关（板书里写成原子了，大家注意改一下），也就是结构决定了性质

板书

学完本节课内容，谁来说说你有哪些收获，你说你知道了如何表示原子的核外电子排布，也体会到了探究的快乐，非常好，请坐，那课后同学们自己练习画一下氯原子的原子结构示意图，并完成课后1,2小题，下课