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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2024
在设计2024年中班幼儿下学期安全教育计划时，我们需要考虑
到幼儿的年龄特点、认知水平以及可能遇到的安全问题。以下是一份
详细的安全教育计划，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、交通安全教育
1.认识交通标志：通过图片和游戏，让幼儿识别常见的交通
标志，如红绿灯、人行横道线等。
2.交通安全歌曲：教幼儿唱交通安全歌曲，让其在轻松愉快
的氛围中学习交通安全知识。
3.交通安全情景模拟：设置模拟交通场景，让幼儿扮演不同
的交通角色，学习如何安全过马路、如何乘坐交通工具等。
二、消防安全教育
1.认识消防器材：介绍灭火器、消防栓等消防器材的用途和
使用方法。
2.防火知识：教育幼儿不玩火，不随意触摸电器开关，了解
火灾的危险性。
3.火灾逃生演练：定期组织火灾逃生演练，让幼儿掌握正确
的逃生方法，如低姿爬行、用湿毛巾捂住口鼻等。
三、食品安全教育
1.认识健康食物：教育幼儿识别健康的食物，如水果、蔬菜
等，避免食用垃圾食品。
2.食品安全知识：告诉幼儿食物要煮熟才能吃，不能随便吃
陌生人给的食物，了解食物中毒的预防方法。
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2024
3.进餐习惯：培养幼儿良好的进餐习惯，如饭前洗手、不挑
食、不浪费食物等。
四、防溺水安全教育
1.认识水安全：教育幼儿不要在没有成人陪同的情况下接近
水边，了解溺水的危险性。
2.游泳安全：对于会游泳的幼儿，教育其在游泳时要注意安
全，不单独游泳，不在不熟悉的水域游泳。
3.水上活动：在组织水上活动时，要有成人陪同，并穿戴救
生衣等安全装备。
五、校园安全教育
1.校园安全规则：教育幼儿遵守校园安全规则，如不追逐打
闹、不攀爬高处等。
2.防拐防骗：教育幼儿不要随意跟陌生人走，不接受陌生人
的礼物，牢记家庭地址和父母电话。
3.紧急情况处理：教会幼儿在校园内遇到紧急情况时如何寻
求帮助，如向老师、保安人员求救。
六、心理安全教育
1.情绪管理：教育幼儿识别和表达自己的情绪，学会用适当
的方式处理情绪问题。
2.同伴关系：引导幼儿正确处理与同伴之间的关系，学会分
享和合作。
3.自我保护：教育幼儿在遇到不开心或不舒服的情况时，要
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2024
勇敢地说“不”，并寻求成人的帮助。
七、家庭安全教育
1.家庭安全检查：鼓励幼儿与家长一起检查家庭
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