原创力文档- 1、本文档共32页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2024年中小学劳动教育课程实施方案（精
选15篇）
2024年中小学劳动教育课程实施方案【篇1】
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实
教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动
技术教育的育人价值与功能。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质
教育的决定》中指出：“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体
育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，
促进学生的全面发展和健康成长。”结合我校加强劳动技术教育，开展课程建设
的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验，制定《我校四从劳动教
育实施方案》。
二、总体目标要求
劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综
合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定从孩子入学起，开设“劳动技
术课”，“劳动技术课”作为学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统
技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，还要具备整理
家务的技能，和服务社会的意识。才更好地完成劳动技术教育的教学任务。
1.从入学背书包整理书包，摆放学具等，培养孩子的良好习惯。
2.了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的
基本方法。
3.学会自我服务性劳动，能制作简单的手工作品和工艺品。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
4.初步掌握编织、缝制技术，能制作简单的制品。
5.掌握初步的植物栽培技术，掌握小动物的饲养方法。
6.学会木工、金工、电工、农具等常用工具的使用;能进行简单的识图和制
图。
7.在劳动技术实践中具有一定的创新意识，尝试有创新特色的小制作、小发
明。
8.培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵守劳动纪律、爱
护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精
神品质。
9.培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，
体验挫折与成功;增强积极进取、探索创新意识;初步具有质量意识、效率意识、
安全意识和环保意识。
三、主要原则
1.实践性原则
实践性是劳动技术课的基本特点。学生亲身参加劳动操作实践是劳动技术课
的主要形式和基本方法。实践是劳动技术课必不可少的环节。创新素质只有在解
决实际问题的过程中才能得到发展。学校要结合实际，创设足够的时间和空间，
千方百计为学生创设劳动操作的条件，让学生在实践中掌握的知识和技能。学校、
教师要切实做好指导和管理工作，提高劳动技术课的教学效果。还要和家庭、社
会结合。
2.基础性原则
劳动技术是基础教育阶段培养学生劳动技能素质的一门基础性课程，应该使
学生具备基本的技术处理能力，以适应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
在劳动技术课中，通过某些劳动技术项目的学习，使学生掌握相关的劳动知识，
提高他们运用工具进行加工的动手操作能力和思维能力，为将来的发展、成长打
下坚实的基础。
3.开放性原则
教学内容应不拘泥于教材，做到课内课外、校内校外相结合，这对于改变学
校劳技教育内容过于单一、要求过于统一的状况，
文档评论（0）