人教版八年级数学下册（期）17.1 第3课时 利用勾股定理作图或计算[1].pptxVIP

17.1勾股定理;欣赏下面海螺的图片：;问题1我们知道数轴上的点与实数一一对应，有的表示有理数，有的表示无理数.你能在数轴上分别画出表示3，-2.5的点吗？;-10123;思考根据上面问题你能在数轴上画出表示的点吗？;;利用勾股定理表示无理数的方法:;“数学海螺”;例1如图，数轴上点A所表示的数为a，求a的值.;1.如图，点A表示的实数是();;画一画在5×5的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，请在给定网格中以A出发分别画出长度为的线段AB．;例2在如图所示的6×8的网格中，每个小正方形的边长都为1，写出格点△ABC各顶点的坐标，并求出此三角形的周长．;例3如图是由4个边长为1的正方形构成的田字格，只用没有刻度的直尺在这个田字格中最多可以作出多少条长度为的线段？;例4如图，在2×2的方格中，小正方形的边长是1，点A、B、C都在格点上，求AB边上的高.;如图，在5×5的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，画出一个三角形的长分别为.;例5如图，折叠长方形ABCD的一边AD，使点D落在BC边的F点处，若AB=8cm，BC=10cm，

求EC的长.;【变式题】如图，四边形ABCD是边长为9的正方形纸片，将其沿MN折叠，使点B落在CD边上的B′处，点A的对应点为A′，且B′C＝3，求AM的长.;折叠问题中结合勾股定理求线段长的方法:

(1)设一条未知线段的长为x(一般设所求线段的长为x)；

(2)用已知线数或含x的代数式表示出其他线段长；

(3)在一个直角三角形中应用勾股定理列出一个关于x

的方程；

(4)解这个方程，从而求出所求线段长.;例6如图，四边形ABCD中∠A=60°，∠B=∠D=90°，AB=2，CD=1，求四边形ABCD的面积．;1.如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点A、B都是格点，则线段AB的长度为（）

A.5B.6C.7D.25;2.小明学了利用勾股定理在数轴上作一个无理数后，在数轴上的2个单位长度的位置找一个点D，然后过点D作一条垂直于数轴的线段CD，CD为3个单位长度，以原点为圆心，原点到点C??距离为半径作弧，交数轴于一点(如图)，则该点位置大致在数轴上()

A.2和3之间

B.3和4之间

C.4和5之间

D.5和6之间;3.如图，网格中的小正方形边长均为1，△ABC的三个顶点均在格点上，则AB边上的高为_______.;解：∵AB=AD=8cm，∠A=60°，

∴△ABD是等边三角形.

∵∠ADC=150°，∴∠CDB=150°－60°=90°.

∴△BCD是直角三角形.

又∵四边形的周长为32cm，

∴CD+BC=32-AD-AB=32-8-8=16(cm).

设CD=xcm，则BC=(16-x)cm，

由勾股定理得82+x2=(16-x)2，

解得x=6.∴S△BCD=×6×8=24(cm2).;5.如图，在矩形ABCD中，AB=8，BC=4，将矩形沿AC折叠，点D落在点D′处，求重叠部分△AFC的面积.;图?;（2）若△ABC三边的长分别为(a＞0)，请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC，并求出它的面积．;利用勾股定理

作图或计算;图库用法指导;;;;TMG;