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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2024年幼儿园大班健康保护牙齿教案与反思5
篇
幼儿园大班健康保护牙齿教案与反思篇1
活动目标：
1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙
齿的意识。
2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
活动准备：
材料准备：录像资料、图片等
活动过程：
一、创设情境，引入主题
――小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，
也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？（图片）
――她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉
得谁的好看？为什么？
小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，
才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来
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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
学习《保护牙齿》。
二、活动探究，了解正确的刷牙方法
讨论：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，而有
的却长得那么难看呢？
实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，观
察杯子里的漱口水的变化。
小结：我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办
呢？刷牙是保护牙齿的另一种好办法。
三、深入讨论，全面护牙
――小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再
想一想，保护牙齿，还有哪些方面也要注意？
小结：
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能乱咬硬物。
3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。
4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的
正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿
排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身遗
憾。
幼儿园大班健康保护牙齿教案与反思篇2
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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
一、设计意图：
在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持
早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严重存在，根
据本班幼儿的认知特点和兴趣，我设想通过具体的牙齿模型、幼
儿日常的生活经验，使幼儿在活动中整理和提升自己的经验，并
寻找保护牙齿的方法。
二、活动目标：
1、了解牙齿的重要性。
2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。
3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习
惯。
4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇
敢精神。
5、知道检查身体的重要性。
三、活动准备：
1、牙模、牙刷；
2、蛀牙形成的图片两张。
四、活动重点：
了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。
五、活动难点：
蛀牙形成的原因。
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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
六、活动过程：
（一）以猜谜语的形式引出主题
1、师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的
小朋
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