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江苏专用2024高考生物二轮复习第一部分22个常考点专攻专题六实验主攻点之三练习.docVIP

江苏专用2024高考生物二轮复习第一部分22个常考点专攻专题六实验主攻点之三练习.doc

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专题六主攻点之(三)

1.(2024·扬州一模)微核是真核生物细胞中的一种异样结构,直径一般为细胞核的1/20~1/3,通常认为是在有丝分裂后期由丢失着丝粒的染色体片段产生的。科学家依据蚕豆根尖分生区细胞(经镉处理后)的微核率[微核率=(微核细胞数/观测细胞数)×100%],探讨水中不同浓度氯化镉的毒性,得到下面的结果。请据图分析回答下列问题:

注:细胞分裂指数是指视野内分裂期细胞数占细胞总数的比例。

(1)将蚕豆种子合理分组分别浸泡在不同浓度的氯化镉溶液中,让其萌发生根,下列不属于该试验须要限制的因素是________。

A.每组蚕豆的数量 B.温度

C.培育时间 D.根的长度

(2)微核的化学成分主要是_______________,形成微核的变异来源是_____________。

(3)统计蚕豆根尖细胞的微核率,须要视察蚕豆根尖细胞的有丝分裂状况,制作蚕豆根尖有丝分裂临时装片的试验步骤为______________________。为了使统计数据更精确,计数时应采纳的措施是______________________________________。

(4)据图2分析,当镉离子相对浓度达到100μmol·L-1时,细胞的微核率反而下降的缘由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)肯定浓度的镉离子可能诱发基因突变,能否通过光学显微镜的视察进一步确定?______,理由是______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

解析:(1)将蚕豆种子分别浸泡在不同浓度的氯化镉溶液中,让其萌发生根,自变量是氯化镉的浓度,无关变量是每组蚕豆的数量、温度及培育时间,属于该试验须要限制的因素,根的长度是因变量,不是试验须要限制的。(2)微核由丢失着丝粒的染色体片段产生,染色体的化学成分主要是DNA和蛋白质,染色体(结构)变异中的缺失是形成微核的变异来源。(3)制作根尖有丝分裂临时装片的试验步骤为解离、漂洗、染色、制片。每组装片视察多个视野,求平均值可以使统计数据更精确。(4)由图2可知,当镉离子浓度达到100μmol·

L-1时,细胞分裂指数低,有丝分裂被抑制,而微核形成于有丝分裂后期,所以形成的微核会削减,细胞的微核率下降。(5)基因突变是DNA分子水平的变更,在光学显微镜下不行见,不能通过光学显微镜视察。

答案:(1)D(2)DNA和蛋白质染色体(结构)变异(3)解离、漂洗、染色、制片每组装片视察多个视野,求平均值(4)当镉离子浓度达到100μmol·L-1时,细胞的有丝分裂被抑制,由于微核形成于有丝分裂后期,故形成的微核会削减(5)不能基因突变是分子水平的变更,在光学显微镜下不行见

2.(2024·常州一模)捞了十多年的蓝藻为何并未大幅削减?可见我们对湖泊生态系统的困难性认知不足。某探讨团队对蓝藻中的优势种四尾栅藻和铜绿微囊藻进行了培育试验,请结合四尾栅藻和铜绿微囊藻在22℃、26℃、30℃的纯培育和共培育试验,分析并回答相关问题:

(1)试验室培育条件下微囊藻均以单细胞形式出现,可以用________法计数藻细胞数目。纯培育试验中3种温度下2种藻类的最大生物量都出现在26℃,说明____________________________。另外两组温度下两种藻类生物量的明显区分是________________________________________________________________________。

(2)混合培育试验中22℃和26℃的四尾栅藻无显著差别,而铜绿微囊藻差别显著,说明______________________________________。由此推想,22℃时野外群落中____________还没能成为优势种群。

(3)“蓝藻暴发”只是表观现象,到肯定阶段藻体常聚集成囊,在上浮聚集之前,生物量已明显增加,且很多蓝藻有固氮实力,而冬春季节的休眠、复苏阶段,其生理特性和主导环境因子我们认知尚浅。请你针对夏季打捞蓝藻的治理模式或污水处理厂严格脱氮处理污水二选一发表自己的观点并提出建设性看法:_______

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