2024年上海市高校大学《辅导员》招聘考试模拟训练(真题题型) .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2024年上海市高校大学《辅导员》招聘考试

模拟训练（通用题型）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)

1.高等教育服务社会职能产生的背景是()

A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报

告》

2.认知接受说的提出者是()

A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯

3.“你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装

饰了别人的梦。”这是现代诗人卞之琳的《断章》中的诗句。诗中的“你”

既是看风景的人，又是被看的风景；既被装饰，也装饰别人。这包含的

哲理主要是()。

A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

B.运动是绝对的，静止是相对的

C.事物之间没有严格的界限

D.事物的联系是客观的、无条件的

4.心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()

A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

5.衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准是()。

A.“三个有利于”标准B.人民利益标准C.“一个中心.两个基本点”的基本

路线D.经济效益标准

6.遇到火灾时,下列哪种做法是正确的?

A.尽量多拿些东西B.见门窗马上打开C.乘电梯逃跑D.判断好方向再跑

7.根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为()

A.内部学习动机和外部学习动机

B.高尚的动机与低级的动机

C.正确的动机与错误的动机

D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

8.创造性的核心部分是()

A.创造性想象B.智力技能C.创造性思维D.智慧水平

9.教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调

解，并应当在受理申请之日起()日内完成调解。

A.30B.60C.90D.10

10.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为

A.情绪健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整

11.德困著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种

调节情绪方法()

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

A.转移调节B.延缓调节C.宣泄调节D.升华调节

12.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由团中央、中国科协、全

国学联主办，每()举办一届。

A.一年B.二年C.三年

13.牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人

们的肩膀上。”这句话肯定了()。

A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的

作用

14.教师的根本职责是()

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人

15.充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效

的组织，这体现了大学教学的()原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授

知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合

16.党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，

()所在的党组织讨论决定，或向上级党组织请示。