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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
2024年小学应急避险和疏散演练活动方案
一、活动目的和背景
2024年小学应急避险和疏散演练活动的目的是为了提高学生们在
紧急情况下的应急和自救能力，并培养他们正确处理突发事件的意识
和能力。此活动将帮助学生们了解逃生的基本原则、方法和技巧，加
强对火灾、地震等常见灾害事件的防范意识，提高应急避险和疏散演
练的效果。
二、活动准备和组织
1.确定活动时间和地点：活动时间应安排在学期开始前的适当时
间，活动地点应选择学校校园内的合适场所。
2.制定活动方案：根据学校实际情况和特点，制定详细的活动方
案，包括演练的具体内容、流程和安全措施。
3.成立演练组织小组：组织一支由教职员工、家长代表、保安人
员和消防员组成的演练组织小组，负责活动的筹备、组织和实施。
4.宣传和动员：通过学校、家庭和社会媒体等渠道，向学生、教
职员工和家长宣传活动的重要性和意义，并动员他们积极参与。
三、活动内容和流程
1.组织演练前的培训：在活动前，组织火灾逃生、地震避险等方
面的培训课程，向学生们讲解逃生的基本原则和方法，提供一些建议
和技巧。
2.火灾逃生演练：活动现场设置火灾模拟场景，模拟火灾爆发时
学生们的逃生行为。组织学生们按照逃生通道和标志进行疏散，同时
进行火灾扑灭器的使用演示和讲解。演练结束后，进行火灾逃生的总
结和评估。
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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
3.地震避险演练：设置地震模拟场景，模拟地震发生时学生们的
避险行为。组织学生们进行弯腰保护、躲避、寻找避险点等动作训
练，同时教授正确的自救知识。演练结束后，进行地震避险的总结和
评估。
4.其他安全演练：根据需要，可以组织其他相关的安全演练，如
扑灭小火、使用急救技巧等，以增强学生们的应急和自救能力。
四、安全措施和风险评估
1.组织人员：活动期间需安排足够的教职员工、保安人员、家长
代表和消防员等来确保活动的安全顺利进行。
2.演练道具和装备：演练过程中应确保使用的道具和装备符合安
全要求，并进行必要的检查和测试，以防止事故的发生。
3.紧急救护措施：准备必要的急救箱、担架和医疗设备，以应对
可能发生的意外伤害。
4.风险评估和防范策略：在活动前，对可能存在的风险进行评
估，并制定相应的防范策略，如安排人员在现场指导学生有序疏散
等。
五、活动总结和评估
1.活动总结：活动结束后，组织参与者进行总结，回顾活动过程
中的优点和问题，并收集意见和建议，以便于今后的改进和提高。
2.效果评估：通过问卷调查和观察记录等方式，评估活动的效果
和参与者的反馈，以便于评估活动的成功度和可行性。
3.经验总结：将活动中的经验和教训进行总结，形成活动经验和
教训手册，为今后的类似活动提供参考和借鉴。
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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
4.宣传和分享：通过学校、社区和其他渠道，宣传演练活动的成
功经验和成果，
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