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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
2024年小学四年级德育工作计划最新
一、工作目标
1.培养学生良好的品德修养,提升综合素质水平;
2.培养学生积极向上、团结合作的精神;
3.培养学生自主学习、自我管理的能力;
4.培养学生文明礼仪、社会责任感。
二、工作重点
1.强化道德教育课程的开展,加强品德教育内容的培养;
2.组织丰富多样的德育活动,激发学生的主动性和参与性;
3.建立良好的班级管理制度,促进学生自觉养成良好的行为习
惯;
4.加强家庭教育的指导,提升学生家庭教育水平;
5.联系社区、家长、外界资源,共同推动德育工作的开展。
三、具体措施
1.加强德育资源建设
(1)组织德育教研活动,提高教师德育教育水平;
(2)建设德育教材、读本等教育资源,丰富德育教学内容;
(3)引入德育主题教育宣传片,培养学生正确的人生观、价值
观。
2.定期开展德育活动
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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
(1)开展“融入自然,培育美德”活动,提升学生对自然环境的
尊重和保护意识;
(2)举办主题德育讲座和德育故事大赛,引导学生积极向上的人
生态度;
(3)开展社会实践活动,增强学生的社会责任感和团队协作能
力;
(4)组织班级礼仪培训,培养学生良好的文明礼仪习惯。
3.建立良好的班级管理制度
(1)制定班级行为规范,明确学生在班级中的责任和义务;
(2)组织班会,开展班级文化建设,增强学生的集体荣誉感;
(3)建立班级考评制度,鼓励和表彰学生的优良行为;
(4)加强家校联系,与家长密切配合,共同关注学生的行为表
现。
4.加强家庭教育指导
(1)开展家长教育讲座,提高家长的教育理念和育儿能力;
(2)组织亲子活动,促进家庭成员之间的沟通和互动;
(3)定期开展家访活动,了解家庭教育情况,给予家庭教育指
导;
(4)开设家校共建平台,方便家长与学校的交流和合作。
5.联系社区、家长、外界资源
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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
(1)与社区组织合作,开展社区义工活动,培养学生的社会责任
感;
(2)与企事业单位合作,开展实践教育活动,扩大学生的社会视
野;
(3)与家委会合作,共同关注学生的成长,促进家校共育。
四、评估与总结
1.设立德育评估指标体系,定期进行德育工作评估;
2.记录和分析学生的行为习惯和品德表现,进行个别辅导;
3.定期召开德育总结会,总结经验,完善工作计划。
通过以上措施的实施,相信能够有效提升小学四年级学生的德育
水平和综合素质,培养积极向上、团结合作的精神,为学生成长奠定
坚实的基础。
2024年小学四年级德育工作计划最新(二)
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