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2019年成人高考高起专、本考前资料

2019成人高考语文得分攻略与作文素材

大纲解析及复习策略

《语文》考试题型分析：总分150分，考试时间120分钟

第Ⅰ卷（客观题40分）

一、语言知识及运用（24分）

1、字音及字形辨析

技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音；“形近而音”不同

的别字。生僻字一般不会错，平时宜多积累。

审清题干，答题注意时间，优先用排除法。

2、词语运用题

技巧：对词义的理解，先用自己熟悉或者会的词语去排除。

对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

注意使用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

3、熟语（含成语）辨析题

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义、贬义、中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，一定要注意语境的组合与搭配情况，越是那种以为

能单纯从字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

4、病句辨析题

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、

不合逻辑。

技巧：判断病句用排除法居多，注意回忆以前做的常见病句的标志。平时宜多读

一些文章，培养语感。

解题思路：

检查句子的主干，是否缺成分--推敲词语运用，是否搭配--心里默读，看是否有

不同的句式混用--综合思考，是否符合逻辑思维，--凭借语感。

特别注意以下几种情况：

①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及

意义的从属关系。

⑤前半句使用了“能否”、“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

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5、排序（语言连贯）题

技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，

情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语

言音节上的和谐及押韵。

再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找

到相对应的信息。语言风格要前后一致。语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语

的承接及逻辑的内在联系，并用排除法寻找突破口。

解题思路：考查陈述对象(主语)是否一致，话题是否一致，前后句式是否一致，

情境是否吻合，音节是否和谐等。

二、现代文阅读（16分）

筛选文中的重点词语和中心观点，认真审题，完善简洁地回答问题等是现代文课

外阅读答题技巧。

一、抓住题目把握中心思想

任何体裁的文章都是有章可循的，考生在做课外阅读时，如果抓住了文章的

题目，就能抓住文章的灵魂，就可以把握文章的整体。

说明文的题目往往能揭示说明的对象或对象的特征，从题目可推测出文章说

明的对象、说明的中心等。如何把握说明的中心内容？考生可沿着题目的内容，

理清文章的结构，一定要注意总说性的语段、过渡性的语段，通常在这样的语段

中能找出体现说明对象特征的词语或句子。

画重点词句：考生在阅读语段时，可以在重点地方(说明文各段的中心句，

各段的首括句、尾结句，文中的设问句、过渡句；记叙文开头和结尾句、议论抒

情的句子、景物描写的句子、人物描写的句子、承上启下的过渡句；议论文中标

志中心论点的词语，如“我认为”、“所以”、“总之”、“可见”、“综上所

述”等)用铅笔画线，以利于了解、分析问题，同时也节省了再次整体阅读的时

间，提高答题效率。可根据画线部分快速浏览，检查回答是否准确。

换角度审题：很多考生对答案检查了很多遍，也没有发现错误，主要原因有两点：

一是有些考生只检查答案，而没有再看看问题。二是一直用同样的思维方式，考

虑问题的同一个角度，当然只能得出同样的结果。防止这种错误出现就要更换角

度，重新审题思考，避免答题的片面性，使错误能及时得以纠正。

还原词句就近找论点：

在记叙文阅读和议论文阅读中，经常设置如对某个词语的理解、对某个语句

含义的把握等问题。考生在回