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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2024年学校教学质量提升工作计划

一、引导师资队伍专业发展

1.提供教师培训机会，包括参加专业研讨会、讲座、学术交

流等活动，提高教师的学科知识和教育教学能力。

2.建立师德师风考核机制，注重教师的职业操守、教育情怀

和思想教育水平。

3.推行交流访问制度，鼓励教师到其他学校、企事业单位进

行教学观摩和交流，提高专业素养和教学水平。

4.鼓励教师参与科研项目，提升教师的科研能力和创新精

神，促进教学质量的提高。

二、推进课程改革与优化

1.检查和修订学校课程设置，根据学科发展趋势和学生需

求，优化课程结构，提高课程的实用性和适应性。

2.加强教材建设，鼓励教师参与编写或修订教材，确保教材

内容与时俱进，符合教育教学要求。

3.推广优质课程资源，建设和扩大数字化教育资源，提供多

样化的学习资源供学生选择，激发学生兴趣和创造力。

4.加强跨学科教学，鼓励不同学科教师合作开展跨学科课

程，培养学生的综合素质和创新思维能力。

三、建设良好的学习环境和氛围

1.加强教室设施建设，改善教学设备和教室环境，提供良好

的学习条件和舒适的学习环境。

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2.注重课堂教学氛围，鼓励学生积极参与，创设互动学习的

场景，提高学生的学习效果和兴趣。

3.开展丰富多样的校园文化活动，包括学术讲座、艺术展

览、社团活动等，提供综合发展的平台和机会。

4.加强与家长的沟通与合作，定期组织家长会议和家长参观

日，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。

四、建立有效的教学质量监控与评估机制

1.建立标准化的教学质量评估指标体系，制定评估标准和评

价方法，定期对教师和课程进行评估，及时发现问题并提出改进

措施。

2.开展学生满意度调查和毕业生追踪调查，了解学生对教学

质量的评价和毕业生的就业情况，为教学改进提供参考依据。

3.加强教学过程的监控，建立教学录像、课堂观摩等制度，

对教师进行教学指导和反馈，提高教师教学水平和教学效果。

4.定期召开教育质量工作会议，总结经验，分享教学成果，

及时解决教学质量问题，保障教学质量的持续改进。

以上是2024年学校教学质量提升工作计划的主要内容，通过

引导师资队伍专业发展、推进课程改革与优化、建设良好的学习

环境和氛围、建立有效的教学质量监控与评估机制等多方面的工

作，将全面提升学校的教学质量，为学生的发展和未来做出积极

贡献。

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