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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2024年学习计划优秀(7篇)

学习计划篇1

一、研修目标

立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。不断

学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学

智慧，形成教学风格。

二、研修计划：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地

学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学

理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，

学习他人高尚的师德修养，丰富的`教学经验，以达到取长补短的目的。

广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习

现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行

教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学

模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学

生。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

三、具体措施

1、网络平台，积极学习研讨，进行网上交流和研讨，利用网络写

教学日志，不断在反思中进步。

2、深入开展校本课题研究。充分开展集体备课，集体研讨。互相

学习提高教学实效。

3、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思

齐，学习提高。

4、通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教

学模式，丰富教学艺术。

学习计划篇2

一、预习

(一)预习的内容

1.通读一遍课文(默读)，读时动笔勾画出生字词和多音形近字。

2.查字词典，弄清生字词的音、形、义。

3.有感情的放声朗读课文两遍。

(二)要求

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

1.在预习单上注明文体(文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧);

实用文体则辩明是记叙文还是说明文、议论文。

2.写出应掌握的文学文体知识

3.生字词注音并释义。

4.写出整体感知到的__所表达的思想感情和倾向。

5.写出自己对__结构和写法感受最深的理解。

6.学习小组交流对__提出的疑问(每班以4人为1学习小组，各学

习小组轮流对该学的课文出一张预习题单。

7.可利用知识导学来预习当天的课文，了解本课中要求掌握的重点

和难点，初步了解课文的大致内容，方便课堂的听讲，提高课堂效率。

二、课堂学习

1.课堂学习提倡民主气氛，破除教师、作者的权威，可以向教师作

者发问质疑，交流自己的观点和见解。

2.善于怀疑、敢于发问，勇于回答问题。

3.根据不同的文体特点进行思考，发现问题，根据不同的文体特点

可以从以下方面质疑。

记叙文：(1)记叙的要素是什么?

(2)记叙的结构是怎样的?

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

(3)记叙的祥略是怎样的?

(4)语言表达方式有哪些?

(5)所要表达的中心是什么?