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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

摘要

父母的文化素质和心理状态潜移默化地影响着儿童的心理成熟和生长发育。就文化

素质而言，一般说来，若父母的文化素养高，常对子女有更高的要求和期望，他们用自

己的知识和强烈的求知欲去影响和教育子女，培养他们顽强的进取精神，同时在儿童的

学习上也能给予较好的指导。相反，文化素质较低的家长本身不思进取，往往对子女

的要求不高，他们不仅自己不学习，也不关心子女的学习，甚至只顾自己的娱乐而影响

孩子的学习。很多研究成果都表明父母的文化素质与子女的心理健康有高相关。

关键词：心理健康；遗传素质；幼儿教育

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

正文

对学前期的幼儿来说，健康是第一重要的，不仅仅指身体健康，也包括心理健康。

近年来，大量的研究和调查表明，当前我国幼儿的心理健康状况令人担忧，心理健康问

题存在和发生具有相当的普遍性和严重性，有心理健康问题的幼儿数量有随年龄增长而

增多的趋势。开展幼儿心理健康教育，维护和促进幼儿心理健康是我们面临的紧迫的

任务。在幼儿身心发展过程中，影响心理健康发展，造成各种心理偏差、心理障碍的因

素是复杂多样的，影响幼儿心理健康的因素无外乎生物遗传和心理社会两大方面，而急

剧的社会文化变迁对当代人精神生活的深刻冲击，已经引起了理所当然的高度关注。今

天的学前儿童事实上比他们的父辈承载了更多的心理压力，在一定程度上，出现相应问

题也有其客观必然性。

一、生物遗传

（一）遗传因素

遗传因素是心理发展必要的物质前提，对幼儿心理健康的影响早已被肯定。人类行

为遗传学的研究已证明，人类行为和身体一样，是在遗传和环境的相互作用下发展起来

的。人的许多心理行为受遗传的影响，如性格内向或外向，行为退缩或攻击，情绪焦虑

或抑郁等。

（二）病菌或病毒感染

临床研究表明，由于病菌或病毒感染中枢神经系统的组织结构而导致的心理障碍或

精神失常，可以阻抑心理的发展，造成智力迟滞或痴呆，因疾病造成的身体不适可使孩

子情绪和行为问题增多，容易形成被动退缩任性等心理健康问题。据报道，肠道病毒

引起的“无菌性脑膜炎”，若发生在一岁以下的小儿，其中16%的患儿日后有明显的神

经系统症状，26%的患儿有可疑的异常体征，如头围较小、智商较低等。母亲孕期的健

康状况、营养状况、情绪状况也可能会对幼儿心理健康造成影响。

（三）大脑损伤

大脑损伤是影响幼儿心理健康发展和造成心理障碍的重要原因之一。幼儿大脑功

能发育不完善或有缺陷，出生时大脑缺氧、窒息或受到意外碰撞造成的较严重的脑外伤

以及肿瘤、传染性脑疾病，会干扰体内的能量代谢，尤其体温过高时，使脑细胞受损，

影响智力发育，引起幼儿适应不良，直接影响幼儿情绪和行为的稳定性及对周围环境的

反应方式和对自己的控制能力，使其心理发展迟滞，学习困难，智力低下，情绪障碍等。

流脑、乙脑会造成严重的后遗症，甚至威胁生命，使孩子精神状态不佳，对外界事物缺

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

乏兴趣，失去自信心，易怒等。儿童身体运动方面的困难，如动作笨拙、活动过度等也

与大脑损伤有关，会成为非直接性的心理障碍。

二、社会心理

(一)家庭结构

家庭结构主要指家庭的人口结构。在家庭人口结构中，一个十分重要的因素就是家

庭结构的健全完整程序。有人曾对１０９５名中小学生的家庭结构与其心理健康的关

系进行调查。结果发现：生活在不完整家庭（双亲一方或双方由于死亡、离婚等原因而

造成的一方或双方不在的家庭）里的中小学生，有心理健康问题者所占的百分数为１