2024年农村特岗青年教师工作总结(3篇) .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2024年农村特岗青年教师工作总结

近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了

全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的

教学水平，学校组织新老教师结对子，进行传帮带活动，这是营造学

习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教

师杨巧丽，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份

责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动

中，我也是本着共同学习，一起进步的理念，在互帮互助的学习中共

同成长。转眼一学年就要结束了，我和杨老师一起，共同收获了辛苦

与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一总

结：

师德方面：

我想：要想做好传、帮、带工作，我们首先要做到：言传身教，

率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首

先让苏畅老师牢记德高为师，身正为范的训言，引导她发扬爱岗敬业

精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，

杨老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。

教育教学方面：

我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作

经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在杨老

师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。从高从

严地要求自己和杨巧丽老师，在帮带中共同进步。

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育

理念，树立以人为本，育人为本的新理念。这要求通过对新《课程标

准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的

每一个环节。在工作的同时，鼓励杨老师多阅读教育理论书籍，领会

《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追

求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和

提高教育教学水平。

师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学

中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中

遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，

从而不断提高自身的业务素养。

要求杨老师学习我的经验，但不要奉若神明;可以学习名师的潇

洒，但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的

风格，千万不能丢失自己的个性，

要求杨老师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才

能在自己的教学中得心应手，

在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，

我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重

与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微

薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为金溪小学美好的明天贡献

出自己的一份力量。

2024年农村特岗青年教师工作总结（2）

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

近年来，我有幸成为一名农村特岗青年教师，在这个岗位上工作

了一段时间。通过这段时间的工作