12与朱元思书—语文人教部编版八年级上册随堂小练（含答案）.docx

12与朱元思书—语文人教部编版八年级上册随堂小练

1.下列加粗字的注音有误的一项是()

A.水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）猛浪若奔（bēn）

B.互相轩邈（miǎo）泠泠作响（líng）直视无碍（ài）

C.嘤嘤成韵（yùn）鸢飞戾天（juān）窥谷忘反（kuī）

D.经纶世务（lún）千转不穷（zhuàn）疏条交映（shū）

2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()

A.泉水/激石，泠泠/作响。 B.急湍/甚箭，猛浪/若奔。

C.经纶/世务者，窥谷忘/反。 D.疏条/交映，有时/见日。

3.下列句中加粗词没有词类活用现象的一项是()

A.有时见日 B.猛浪若奔 C.横柯上蔽 D.互相轩邈

4.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是()

A.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张）

B.急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻、对偶）

C.负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（拟人）

D.夹岸高山，皆生寒树。（对偶）

5.下列加粗的字词不能解释为“全”或“都”的一项是()

A.风烟俱净，天山共色 B.水皆缥碧，千丈见底

C.夹岸高山，皆生寒树 D.此人一一为具言所闻

6.下列句中加粗字词没有古今异义的一项是()

A.自富阳至桐庐一百许里 B.鸢飞戾天者

C.望峰息心 D.天下独绝

阅读下文，回答问题。

仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。

微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑤尘念，此际暂生。

（节选自白居易《与元微之书》）

[注]①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤瞥然：形容时间短暂。

7.解释加粗的字。

①猛浪若奔___________________

②大抵若是___________________

③或坐或睡___________________

④尽在其中___________________

8.给文中画线句断句，断三处。

流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲

9.用现代汉语翻译下列句子。

①风烟俱净，天山共色。

译文：________________________________

②因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。

译文：________________________________

③平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。

译文：_________________________________

10.《与朱元思书》和本文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请做分析。

答案以及解析

1.答案：C

解析：C项中“鸢飞戾天”的“鸢”读作“yuān”。

2.答案：C

解析：本题考查划分文言语句朗读停顿的能力。C项，句意是：治理国家大事的人，望见这清幽的山谷，也会流连忘返。根据句意应该这样划分节奏：经纶/世务者，窥谷/忘反。

3.答案：A

解析：A.见：看见，没有词类活用现象。B.奔：动词作名词，飞奔的马。C.上：名词作状语，在上面。D.轩邈：形容词作动词，往高处远处伸展。

4.答案：D

解析：本项没有使用修辞手法。

5.答案：D

解析：本题考查理解文言文中重点字词的含义的能力。D项，“具”的意思是“详细地”。

6.答案：D

解析：本题考查理解古今异义的能力。A项，古义：表示约数。今义：应允，许可。B项，古义：至、到达。今义：表罪过，乖张。C项，古义：使……平息。今义：休息。D项，古今意义相同，都表示独—无二。

7.答案：①飞奔的马；②这样；③有的人；④全、都

解析：本题考查文言词语释义。要注意理解词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

8.答案：流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲

解析：本题考查文言断句。“流水周于舍下”与“飞泉落于檐间”两句话结构、句式相同，描写“流水环绕茅舍”“飞泉洒落屋檐”的美景，“红榴白莲”则描写水池中的植物。据此分析，断句为：流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲。

9.答案：①没有一点儿风，烟雾也完全消散，天空和群山是同样的颜色。

②于是建造一座草堂，前面有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。

③平生老朋友，距离我万里，一时间世俗的