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外研版七年级英语电影剧情理解题

目录

一、教学内容

1.1电影剧情简介

1.2英语台词与对白

1.3文化背景知识

二、教学目标

2.1语言技能目标

2.2文化意识目标

2.3情感态度目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2交际法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1电影视频资源

4.2剧本文本资源

4.3网络资源

五、教学难点与重点

5.1词汇与短语理解

5.2语法结构分析

5.3文化差异认知

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2电影视频播放设备

6.3剧本文本打印

七、教学过程

7.1导入环节

7.2观看电影片段

7.3剧本文本分析

7.4小组讨论与分享

八、学生活动

8.1观看电影

8.2完成练习题

8.3角色扮演

8.4小组讨论

九、板书设计

9.1电影剧情关键词

9.2重点句型与短语

9.3文化差异点

十、作业设计

10.1剧本文本翻译

10.2电影剧情复述

10.3相关话题写作

十一、课件设计

11.1电影海报展示

11.2剧本文本呈现

11.3练习题设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2学生反馈收集

12.3教学方法调整

十三、拓展及延伸

13.1相关电影推荐

13.2文化背景知识拓展

13.3英语口语表达练习

十四、附录

14.1教学课件

14.2剧本文本

14.3练习题答案

教案如下：

一、教学内容

1.1电影剧情简介：选择一部适合七年级学生的英文电影，如《疯狂动物城》、《功夫熊猫》等，简要介绍电影的主要情节、角色和背景。

1.2英语台词与对白：挑选电影中的精彩台词和对白，让学生重点学习和理解。

1.3文化背景知识：介绍电影中的文化元素和背景知识，帮助学生更好地理解电影和提高跨文化交际能力。

二、教学目标

2.1语言技能目标：通过观看电影和分析剧本文本，提高学生的听、说、读、写能力。

2.2文化意识目标：培养学生对电影中文化差异的敏感性和理解能力。

2.3情感态度目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度和团队合作精神。

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过完成各种任务，如回答问题、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和动力。

3.2交际法：鼓励学生在小组讨论和分享中运用英语，提高口语交际能力。

3.3情境教学法：通过电影情境的创设，让学生在真实语境中学习和使用英语。

四、教学资源

4.1电影视频资源：选择一部适合教学的电影，确保有清晰的字幕和音质。

4.2剧本文本资源：从电影中提取重要台词和对白，整理成文本形式，供学生阅读和分析。

4.3网络资源：利用网络资源，如电影介绍、评论、相关文章等，为学生提供更多的学习材料和信息。

五、教学难点与重点

5.1词汇与短语理解：电影中的生词和短语，通过预习、观看电影和分析剧本文本来学习和掌握。

5.2语法结构分析：通过剧本文本分析和练习，巩固和提高学生的语法知识。

5.3文化差异认知：通过电影中的文化元素和背景知识，培养学生对文化差异的敏感性和理解能力。

六、教具与学具准备

6.1教学课件：制作课件，包括电影海报、剧本文本、练习题等，以图文并茂的形式展示教学内容。

6.2电影视频播放设备：确保有播放电影视频的设备，如电脑、投影仪等。

6.3剧本文本打印：将剧本文本打印出来，供学生阅读和分析。

八、学生活动

8.1观看电影：学生观看电影，理解剧情，注意语言表达和文化元素。

8.2完成练习题：学生完成针对电影剧情的练习题，巩固所学内容。

8.3角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟电影中的对话和情境。

8.4小组讨论：学生分组讨论电影剧情，分享自己的观点和感受。

九、板书设计

9.1电影剧情关键词：板书电影中的关键词汇和短语，帮助学生记忆和理解。

9.2重点句型与短语：板书电影中的重点句型和短语，供学生学习和模仿。

9.3文化差异点：板书电影中的文化差异点，引导学生思考和讨论。

十、作业设计

10.1剧本文本翻译：学生翻译剧本文本，提高翻译能力。

10.2电影剧情复述：学生用自己的话复述电影剧情，锻炼表达能力和记忆力。

10.3相关话题写作：学生就电影中的相关话题进行写作，提高写作能力。

十一、课件设计

11.1电影海报展示：课件中展示电影海报，吸引学生注意力。

11.2剧本文本呈现：课件中呈现剧本文本，方便学生阅读和分析。

11.3练习题设计：课件中设计针对电影剧情的练习题，巩固所学内容。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：教师反思教学效果，考虑是否达到教学目标。

12.2学生反馈收集：教师收集学生反馈，了解学生的学习情况和感受。

12.3教学方法调整：教师根据学生反馈和教学效果，调整教学方