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二年级语文课外阅读活动方案

二年级语文课外阅读活动方案（通用17篇）

为了确保活动有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方

案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，

步骤等。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家

整理的二年级语文课外阅读活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级语文课外阅读活动方案篇1

一、指导思想：

通过形式多样的阅读活动，扩大孩子的识字量，拓展孩子的知识

面，为孩子的口语表达和习作积累素材，丰富孩子精神生活，培养孩

子读书兴趣，从整体上增强孩子的语文素养，让孩子在浓郁的书香中

健康成长。

二、我们的阅读口号：

让阅读成为习惯让书香浸润童年

三、我们的活动方案：

（一）宣传发动，制定计划。

1．孩子和家长一起制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时

间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、

周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2．我们提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣

选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

3、充实班级书柜和建立家庭小书库。

4、人人都有积累本：每个孩子准备一本积累本，可根据自己喜好

来设计、装饰，根据二年级的特点，以摘抄为主要的形式，其中要有

读书的时间、书目、好词、佳句等，为今后做读书笔记奠定基础。

（二）实施过程。

1．让孩子充分利用午休时间进行阅读，鼓励孩子利用课间时间进

行阅读，使阅读成为一种习惯，一种乐趣。

2．定期更换黑板左上角古诗或名句，并利用课前2分钟全班读背

积累。

3．开展好书推荐、交流活动，每个孩子选取一本自己最近阅读的.

书或一段自己最喜欢的文章和大家一起分享。

4．开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，推荐优

秀读物，组织开展亲子共读活动，交流感悟。

5．开展“故事大王”和“图书漂流”活动，以小班为单位，为

孩子提供展示的舞台，让孩子亲近更多好书。

6．边读边勾画好词佳句，把自己的看法或疑问标注在空白处。鼓

励孩子将好词佳句记录在积累本，养成积累好词佳句的习惯，尝试写

简单的读书感想。

四、评价机制

1、学生读完一本书以后，请家长在首页签字确认“此书已读完”，

再带到班级交给老师验收。

2、老师在书上签字，盖班级章以示鼓励。

3、小班图书管理员进行登记并归还（弄丢了要负责赔偿），管理

员把阅读登记卡还给老师。

五、奖励机制

每学期能阅读5本以上，并能精读其中1-2本的孩子，经班级阅

读活动管理小组和老师考核，颁发“阅读大王”奖状和晋级小奖品

（阅读量越大奖品越棒）。

二年级语文课外阅读活动方案篇2

一、活动目的

“书是人类提高的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到

熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，

剖析当下，畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受，表达最真实

得想法。

二、活动对象

二年级全体同学

三、活动资料

(一)推荐

1.推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐

理由，资料简介。

2.推荐自己看过的或是有资料介绍自己明白的好电影，有教育意

义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及资料简介。

(二)分享

1.交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们能够根据自己的

不一样理解写呢新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价，并

互相交流分享，以获得更深的领悟。

2.朗读：在看书和欣赏电影之余，能够组织同学一起朗读作品或

电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考本事。

3.表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一起演出，充分

发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的`形式进行，以便调动积极

性。

四、活动要求

有益的活动能够丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同

时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言，在

观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，

期望同学们积极参加，踊跃参与班级活动，提高自己，借鉴他人，也

促进交流。

二年级语文课外阅