教科版小学科学六上： 1.3《观察身边微小的物体》课件.ppt

课堂总结通过本节课的学习，我们学会使用显微镜，知道同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的，激发了我们探究微小世界的兴趣。板书设计一、肉眼放大镜显微镜二、显微镜的使用步骤：安放——对光——上片——调焦——观察三、手持式显微镜四、显微镜放大倍数越大，物体的图像越大，视野反而越小观察身边微小的物体作业布置人类还有哪些发明也是受到自然界生物的启发？观察身边微小的物体教科版六年级上聚焦动物是人类的朋友。至今科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界种数的80%以上。有些昆虫极小，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看不清需要借助放大镜和显微镜才能看清。聚焦这是科学家用高倍显微镜为我们拍摄下的昆虫精彩镜头，让我们一起欣赏吧。今天，我们也像科学家那样用放大镜和显微镜观察昆虫的身体，一起探索其中的奥秘。探索一、光学显微镜的使用1.回顾显微镜的结构及作用放大放大调节旋钮目镜物镜调节物镜和物体之间的距离载物台放置被观察的物体反光镜增强光线探索2.显微镜的使用方法(1)视频学习探索(2)亲自操作显微镜的使用方法分为5步：①安放②对光③上片④调焦⑤观察①安放②对光③上片④调焦⑤观察探索第一步：安放右手握住显微镜的镜臂，左手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约7厘米。第二步：对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。探索第三步：上片将要观察的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，使标本恰好在载物台通光孔的中央。第四步：调焦眼睛看着物镜，转动调节旋钮，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看，同时反方向转动调节旋钮，使镜筒缓缓上升，升到标本出现在视野里为止；再略微转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。探索第五步：观察慢慢移动载玻片，用左眼观察标本的各个部分。注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像画在学习单上。探索(3)温习提示①观察完毕，移去样品，扭转转换器，使镜头V字型偏于两旁，反光镜要竖立，降下镜筒，擦抹干净，并套上镜套。②每个同学至少练习一次，掌握基本操作要领。探索(4)使用误区错误1：用右眼观察正确：用左眼一边观察一边记录错误2：没有把显微镜放在自己身前观察正确：将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上,略偏左,离桌子边缘大约7厘米探索错误3：在调焦的过程中降低镜头，此时他的眼睛却在看目镜，这是很危险的一个动作，容易压碎玻片。正取：调焦时，眼睛看着物镜，转动调节旋钮，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片为止。用左眼从目镜往下看，同时反方向转动调节旋钮，使镜头缓缓上升，直到标本出现在视野为止。再略微转动调节旋钮，直到看到清晰的图像。探索二、手持式简易显微镜的使用①掰开镜筒（打开开关）②将物镜垂直对准观察物体③用左眼从目镜往下看④调节调焦旋钮找到清晰图像，进行观察记录使用方法探索三、光学显微镜和手持式简易显微镜的区别光学显微镜只能观察透明物体手持式简易显微镜既可观察透明物体，又可观察不透明物体。探索四、用肉眼、放大镜、显微镜观察昆虫用肉眼、放大镜和显微镜对比观察昆虫的触角、翅、足或其他的某一个部分，把我们的发现画成图并用文字标注。实验材料：肉眼、放大镜、手持式简易显微镜、蝴蝶标本探索观察指导注意：◆对比观察◆真实记录◆客观描述探索观察记录观察方法肉眼观察放大镜观察显微镜观察示意图我们的发现图像大小范围大小探索观察汇报观察方法肉眼观察放大镜观察显微镜观察示意图我们的发现图像大小范围大小足能看清轮廓很小全部还看不清细节变大全部足上有很多毛很大一小部分探索观察方法肉眼观察放大镜观察显微镜观察示意图我们的发现图像大小范围大小翅只能看到形状颜色，看不到细节翅膀发光，上有翅脉布满了密密麻麻的鳞片，而且数量很多，排布整齐很小变大很大全部全部一小部分探索观察方法肉眼观察放大镜观察显微镜观察示意图我们的发现图像大小范围大小触角触角很细触角变粗了点触角里有一粒粒的东西很小变大很大全部全部一小部分探索观察发现同一个微小的物体在肉眼、放大镜