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外研版九年级课件英语歌曲教学视频

目录

一、教学内容

1.1歌曲名称

1.2歌曲背景

1.3歌曲歌词

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课展示

7.3学生活动

7.4巩固练习

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3探究学习

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1相关歌曲推荐

13.2音乐活动组织

13.3英语歌曲比赛

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1歌曲名称：根据外研版九年级英语教材选择一首适合学生的英语歌曲。

1.2歌曲背景：介绍歌曲的背景知识，包括歌曲的创作者、发行时间、文化意义等。

1.3歌曲歌词：提供歌曲的英文歌词，包含生词和短语，方便学生学习。

二、教学目标

2.1知识目标：通过学习歌曲，学生能够掌握相关的词汇和短语。

2.2技能目标：学生能够正确地朗读和演唱歌曲，理解歌曲的意义。

2.3情感目标：通过歌曲的学习，激发学生对英语学习的兴趣，增强他们的自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成歌曲学习任务，提高学生的参与度和实践能力。

3.2交际式教学法：通过分组讨论和角色扮演，促进学生之间的交流和合作。

3.3情境教学法：通过创设相关的语言环境，帮助学生更好地理解和学习歌曲。

四、教学资源

4.2网络资源：利用网络资源，寻找相关的歌曲信息和教学资源。

4.3音频视频资源：准备歌曲的音频和视频资源，用于播放和观看。

五、教学难点与重点

5.1难点：学生可能对歌曲中的生词和短语理解困难。

5.2重点：学生能够正确地朗读和演唱歌曲，理解歌曲的意义。

六、教具与学具准备

6.1教具：电脑、投影仪、音响等教学设备。

6.2学具：学生带好笔记本和笔，准备记录和学习。

七、教学过程

7.1导入：通过播放一首轻松的英语歌曲，引起学生的兴趣，并引入本节课的学习。

7.2新课展示：向学生介绍将要学习的歌曲，包括歌曲的名称和背景。

7.3学生活动：学生跟读歌词，讨论歌曲中的生词和短语。

7.4巩固练习：学生分组练习演唱歌曲，教师给予指导和反馈。

八、学生活动

8.1自主学习：学生自主观看歌曲视频，注意歌词的发音和节奏。

8.2合作学习：学生分组，共同讨论歌曲中的难点词汇和短语。

8.3探究学习：学生通过网络资源，了解歌曲背景和文化意义。

九、板书设计

9.1板书内容：在黑板上写出歌曲的重点词汇和短语。

9.2板书结构：按照歌曲的章节顺序，合理安排板书的布局。

十、作业设计

10.1作业内容：让学生回家后，练习演唱歌曲，并填写练习册的相关题目。

10.2作业要求：要求学生准确无误地演唱歌曲，认真完成练习册题目。

10.3作业反馈：第二天上课时，检查学生的作业完成情况，及时给予反馈。

十一、课件设计

11.1课件结构：课件分为歌曲介绍、歌词展示、难点解析、练习环节等部分。

11.2课件内容：包含歌曲的音频、视频、歌词、图片等资源。

11.3课件交互：课件具备和学生互动的功能，如提问、答题等。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：反思本节课的教学效果，看是否达到预期的教学目标。

12.2教学改进措施：针对教学过程中出现的问题，思考如何改进教学方法。

12.3学生反馈意见：听取学生的反馈意见，了解他们的学习需求和困难。

十三、拓展及延伸

13.1相关歌曲推荐：向学生推荐其他适合学习的英语歌曲，丰富他们的音乐库。

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