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小学三年级《道德与法治》主题班会活动计划

一、活动背景

在当前社会中，培养学生的道德意识和法治观念显得尤为重要。小学三年级的学生正处于价值观和世界观初步形成的阶段，通过《道德与法治》课程的学习，可以帮助他们树立正确的道德观念和法治意识。本次主题班会旨在通过丰富多彩的活动，增强学生对道德与法治的理解，培养他们的社会责任感和法律意识。

二、活动目标

1.增强道德意识：通过讨论和互动，帮助学生理解道德的重要性，培养良好的道德品质。

2.提高法治观念：让学生了解基本的法律知识，增强法治意识，懂得遵守法律的重要性。

3.培养社会责任感：通过团队活动，增强学生的合作意识和社会责任感，鼓励他们积极参与社会公益活动。

4.提升表达能力：通过小组讨论和汇报，锻炼学生的语言表达能力和思维能力。

三、活动时间与地点

时间：2023年11月15日（星期三）下午2:00-4:00

地点：学校多功能教室

四、活动准备

1.材料准备：

道德与法治相关的课本和资料

主题班会的PPT

互动游戏所需的道具

记录本和笔

2.人员安排：

班主任负责整体活动的组织与协调

各科任老师协助班主任，提供相关知识支持

学生代表负责活动的主持与总结

五、活动流程

1.开场介绍（10分钟）

班主任简要介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣。通过提问引导学生思考道德与法治的关系。

2.知识分享（30分钟）

邀请一位法治教育专家或社会工作者进行简短的讲座，内容包括：

道德的基本概念

法律的基本知识

道德与法律的关系

生活中的道德与法治案例

3.小组讨论（30分钟）

将全班学生分成若干小组，每组讨论以下问题：

你认为什么是道德？为什么道德重要？

生活中有哪些法律？我们应该如何遵守？

遇到道德与法律冲突时，我们应该如何选择？

每组指定一名代表在全班分享讨论结果。

4.互动游戏（30分钟）

设计一个与道德与法治相关的互动游戏，例如“法律知识抢答赛”或“道德选择题”。通过游戏的方式，增强学生对道德与法治知识的理解和记忆。

5.社会责任活动（20分钟）

组织学生讨论如何在日常生活中践行道德与法治，例如：

如何在校园内维护良好的道德风尚

如何遵守学校的规章制度

参与社区服务活动，帮助他人

鼓励学生提出具体的行动计划，并在班级内进行分享。

6.总结与反思（20分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调道德与法治的重要性。鼓励学生在日常生活中践行所学知识，做一个有责任感的好公民。最后，进行一次简短的问卷调查，收集学生对本次活动的反馈和建议。

六、预期成果

1.学生对道德与法治的基本概念有了更深入的理解。

2.学生能够在小组讨论中积极表达自己的观点，锻炼了语言表达能力。

3.通过互动游戏，学生对道德与法治知识的记忆更加深刻。

4.学生在社会责任活动中，增强了参与意识，明确了践行道德与法治的具体行动。

七、后续活动

为确保活动的可持续性，计划在后续的班会中定期开展道德与法治相关的主题活动，鼓励学生在生活中不断践行所学知识。同时，班主任将定期与家长沟通，分享学生在道德与法治方面的成长与进步，形成家校共育的良好氛围。