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海口市小学M班的科学课程实施现状及对策研究
摘要:每位公民在当今社会都应该具备科学素养，它包含了基本的科学知识和科学方法，并培养了科学的思想。小学阶段是培养科学素养的关键时期，因此需要对小学科学课程的实施情况进行深入了解。为深入探究小学科学课程实施情况，本研究在海南海口市小学M班为例进行研究。本文运用问卷调查法等方法做研究，从而了解小学科学课程实施情况，出现的问题和影响因素。最后针对分析出的结果提出该班级小学科学课程改进的策略。希望这些策略能够对小学科学的发展起到积极的影响。
关键词:课堂教学；小学科学课程；课程实施
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