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认识图形;创设情境;;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;从形状相同的物品中抽象出立体图形。;;从形状相同的物品中抽象出立体图形。;;从形状相同的物品中抽象出立体图形。;;;;;探究新知;1.连一连。;2.填一填。;3.比一比。;4.找一找生活中的物品。;今天
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