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中学法治教育各岗位职责

一、法治教育主任岗位职责

法治教育主任在学校法治教育工作中发挥着核心作用，负责整体规划和实施法治教育活动。

1.政策制定：根据国家和地方的法律法规，制定学校法治教育的相关政策和实施方案。

2.课程设计：组织法治教育课程的开发与实施，确保课程内容符合学生的认知水平和实际需求。

3.活动组织：策划和组织法治宣传活动，如法治讲座、模拟法庭等，增强学生的法治意识。

4.师资培训：负责对教师进行法治教育培训，提高教师的法治教育能力和水平。

5.评估反馈：定期对法治教育活动进行评估，收集反馈意见，持续改进法治教育工作。

二、法治教育教师岗位职责

法治教育教师在课堂教学和课外活动中承担着重要的教育职责。

1.课程教学：负责法治教育课程的授课，传授法律知识，培养学生的法治观念。

2.案例分析：通过真实案例分析，引导学生理解法律的实际应用，增强法律意识。

3.课外活动：组织学生参与法治相关的课外活动，提升学生的实践能力和参与意识。

4.个别辅导：对有特殊需求的学生进行个别辅导，帮助他们理解法律知识和相关问题。

5.家校沟通：与家长沟通法治教育的重要性，鼓励家长参与法治教育活动，共同促进学生的法治意识。

三、法治教育辅导员岗位职责

法治教育辅导员在学生日常生活中发挥着引导和帮助的作用。

1.心理辅导：关注学生的心理健康，提供法律相关的心理辅导，帮助学生处理法律问题。

2.法律咨询：为学生提供法律咨询服务，解答学生在生活中遇到的法律问题。

3.活动参与：积极参与法治教育活动，协助组织和实施各类法治宣传活动。

4.信息收集：收集学生在法治教育方面的反馈和建议，及时向学校反馈，推动法治教育的改进。

5.危机处理：在发生法律纠纷或突发事件时，协助学校进行危机处理，维护学生的合法权益。

四、法治教育志愿者岗位职责

法治教育志愿者在法治教育活动中提供支持和帮助，促进法治教育的开展。

1.活动协助：协助法治教育主任和教师组织法治宣传活动，提供必要的后勤支持。

2.宣传推广：通过各种渠道宣传法治教育的重要性，吸引更多学生参与法治活动。

3.资料整理：负责法治教育活动的资料整理和归档，确保活动记录的完整性。

4.反馈收集：收集参与活动学生的反馈意见，帮助改进法治教育活动的内容和形式。

5.团队协作：与其他志愿者密切合作，形成合力，共同推动法治教育的深入开展。

五、法治教育评估人员岗位职责

法治教育评估人员负责对法治教育工作的效果进行评估和分析。

1.数据收集：收集法治教育活动的相关数据，包括参与人数、活动反馈等信息。

2.效果评估：对法治教育活动的效果进行评估，分析学生法治意识的提升情况。

3.报告撰写：撰写法治教育评估报告，提出改进建议，为学校决策提供依据。

4.定期检查：定期对法治教育课程和活动进行检查，确保其实施的规范性和有效性。

5.沟通协调：与法治教育主任和教师保持沟通，及时反馈评估结果，推动法治教育的持续改进。

六、法治教育宣传员岗位职责

法治教育宣传员负责法治教育的宣传工作，提升全校师生的法治意识。

1.宣传材料制作：制作法治教育宣传材料，包括海报、手册等，传播法律知识。

2.校园宣传：在校园内开展法治宣传活动，利用校园广播、公告栏等渠道进行宣传。