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2025年清廉教育主题班会
汇报人：XX
目录
01
班会目的与意义
02
清廉教育内容
03
班会活动形式
04
班会实施步骤
06
家校合作机制
05
班会效果评估
班会目的与意义
PART01
强化清廉意识
通过案例分析，如“反腐倡廉”运动，让学生理解清廉对社会和个人发展的积极影响。
01
认识清廉的重要性
通过角色扮演和讨论，如模拟法庭审判，让学生体会正直品格在面对诱惑时的重要性。
02
培养正直品格
介绍历史上著名的反腐败案例，如“打虎拍蝇”行动，让学生认识到预防腐败的必要性。
03
预防腐败行为
培养良好品德
通过讨论真实案例，如“狼来了”的故事，教育学生认识到诚信的重要性。
强化诚信意识
通过模拟活动，如“班级小管家”，让学生体验承担责任的重要性。
培养责任感
分析历史人物如华盛顿诚实的故事，引导学生理解公正对社会和谐的贡献。
树立公正观念
提升自我修养
培养诚信品质
通过讨论真实案例，如“华盛顿砍樱桃树”，教育学生诚实守信的重要性。
强化责任感
分析历史人物如林肯的生平，强调个人责任对社会的积极影响。
塑造公正意识
讨论法律案例，如“辛普森杀妻案”，让学生理解公正的重要性。
清廉教育内容
PART02
清廉历史人物介绍
北宋时期，包拯以刚正不阿、清廉公正著称，被誉为“包青天”，其事迹广为流传。
包拯的公正无私
01
明代官员海瑞以清廉著称，生活简朴，甚至拒绝接受额外的俸禄，成为后人敬仰的典范。
海瑞的清贫生活
02
清朝官员于成龙以廉洁自律闻名，他严于律己，清正廉洁，深受百姓爱戴，被誉为“清官第一”。
于成龙的廉洁自律
03
清廉行为规范
在学习和生活中，学生应坚持诚实守信，不作弊、不抄袭，树立良好的个人信誉。
诚实守信原则
鼓励学生在各项活动中展现公平竞争的精神，不利用不正当手段获取优势。
公平竞争意识
学生应明确拒绝任何形式的贿赂，无论是给予还是接受，都应坚决抵制。
拒绝贿赂行为
在集体活动中，提倡透明公开的操作流程，确保每项决策和结果都能接受监督。
透明公开原则
01
02
03
04
反腐倡廉案例分析
01
分析近年来高级官员因贪污腐败被查处的案例，如某省委书记的违纪违法问题。
02
探讨知名企业在招投标、合同签订等环节发生的贿赂案件，例如某大型国企的商业贿赂事件。
03
剖析教育系统内部的腐败问题，例如学术不端、招生腐败等，如某大学教授的论文抄袭事件。
04
讨论医疗行业中的回扣问题，例如药品采购中的不正当利益输送，如某医院院长的回扣案。
05
分析环保领域中因违规操作导致的腐败案件，如某环保局官员在项目审批中的受贿行为。
高级官员的腐败案件
企业界的贿赂丑闻
教育系统的不正之风
医疗行业的回扣问题
环保领域的违规操作
班会活动形式
PART03
角色扮演与情景模拟
学生模拟不同社会角色，体验在面对诱惑时的决策过程，理解清廉的价值和挑战。
学生自编自导自演关于清廉主题的情景剧，通过表演形式展现廉洁自律的重要性。
通过模拟法庭审理贪污腐败案件，让学生扮演法官、律师、证人等角色，增强法律意识。
模拟法庭审理
情景剧表演
角色互换体验
分组讨论与互动
通过模拟清廉教育相关情景，学生扮演不同角色，增强对清廉行为的理解和认同。
角色扮演
01
选取历史或当代的清廉典范案例，小组成员共同分析讨论，提炼出清廉行为的积极影响。
案例分析
02
围绕清廉教育的热点问题，组织辩论赛，激发学生的思辨能力和对清廉价值的深入探讨。
辩论赛
03
观看教育影片
01
挑选与清廉主题相关的教育影片，如《人民的名义》，引导学生理解反腐败的重要性。
选择合适的影片
02
观看后组织学生进行讨论，分享观后感，加深对清廉教育内容的理解和思考。
组织讨论环节
03
鼓励学生撰写观后感，通过文字表达对清廉教育影片内容的感悟和认识。
撰写观后感
班会实施步骤
PART04
班会前期准备
确定班会主题和目标
明确班会的核心议题为“2025年清廉教育”，设定提升学生廉洁意识的具体目标。
收集相关教育材料
搜集与清廉教育相关的案例、故事、视频等教学资源，为班会内容做准备。
设计互动环节
规划小组讨论、角色扮演等互动环节，确保学生积极参与并深入理解清廉的重要性。
班会进行过程
通过播放短片或讲述真实案例，激发学生对清廉教育的兴趣和重视。
开场引入
学生扮演不同角色，模拟清廉与腐败的情境，加深对清廉行为的认识。
角色扮演
学生分组讨论清廉的重要性，分享个人见解，培养团队合作与交流能力。
小组讨论
引导学生总结讨论和扮演中的体会，反思如何在日常生活中践行清廉原则。
总结反思
班会后续跟进
通过周会或月会定期回顾清廉教育主题班会的内容，确保学生记忆深刻。
定期复习教育内容
组织学生参与志愿服务、社区互动等活动，将清廉教育理念转化为实际行动。
开展相关
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