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初三物理上学期期末教研工作总结7篇

篇1

本学期，初三物理教研工作紧紧围绕“课堂教学”这一中心，更新教育观念，深化课堂教学改革，围绕“高效课堂”这一主题，聚焦课堂，切实提高课堂教学效率。现将本期物理教研工作总结如下：

一、更新教育观念，提高理论素养

1.深入学习《物理课程标准》，理解物理课程的性质、理念、目标、内容等，为迎接绿色评价打下良好的理论基础。

2.认真阅读《给教师的建议》《高效课堂探索》等教育理论书籍，教师之间相互推荐好书，开展读书交流活动，让先进的教育理念深深扎根于每位教师的心中。

3.坚持订阅《中学物理教学参考》《物理教学研究》等杂志，及时了解物理教育的最新动态，获取最新的教育理念和信息。

二、聚焦课堂，提高教学效率

1.严格落实“三定、四定、五统一”的教研活动要求，积极开展好常规教研活动。做到每周定时定点定人开展教研活动，并做好活动记录。

2.聚焦课堂，提高教学效率。通过听课、评课活动，促进教师之间的交流与研讨，达到共同学习、共同进步的目的。

3.做好“以老带新、以新促老”的工作，让有经验的教师带动新教师成长，新教师激发有经验教师的活力，做到教学相长。

4.认真组织好“同课异构”活动，为教师提供了相互学习、相互交流的平台，促使每位教师畅所欲言，各抒己见，共同成长。

5.做好优质课的评选工作，通过评选活动，发现了一批教学新秀，推动学校教学工作的发展。

三、加强实验教学，培养学生的探究能力

1.根据教材内容和学生年龄特点，精心设计实验方案。在实验过程中注重学生的参与程度和探究过程，让学生通过亲身实践来感受物理现象，理解物理规律。

2.充分利用现有的实验器材和资源，开展课外实验和实践活动。通过丰富多彩的活动形式，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养学生的探究能力和实践能力。

3.做好实验教学的总结和反思工作，及时总结教学中的经验和不足，为今后的实验教学提供有益的借鉴和参考。

四、加强毕业班教学工作

1.认真分析中考形势，研究中考动态，为毕业班教学工作提供有针对性的建议和指导。

2.加强毕业班教师的交流与研讨活动，及时解决教学中遇到的问题和困惑。

3.做好毕业班学生的心理辅导和学习方法指导工作，帮助学生克服学习困难，提高学习效率。

4.定期组织学生进行模拟考试和复习指导活动，帮助学生掌握考试技巧和应对策略。

5.加强与家长的沟通和联系工作，及时向家长反馈学生的学习情况和进步程度。

五、存在的主要问题

1.部分教师的教育观念还需进一步更新，仍需采用传统的教学方式和方法。在今后的教学中应加强学习，提高认识，转变观念。

2.实验教学中仍需加强学生的动手能力和实践能力培养；在课外实验和实践活动方面还需进一步拓展和深化；在实验教学的总结和反思方面还需加强学习和研究。

3.在毕业班教学中还需加强学生的心理辅导和学习方法指导工作；在模拟考试和复习指导方面还需进一步科学化和规范化；在与家长的沟通和联系方面还需加强力度和深度。

篇2

一、背景

本学期，我作为物理教研组成员，在全体教师的共同努力下，紧密围绕提高教育质量、促进学生全面发展的目标，扎实开展各项教研活动。以下是本学期物理教研组工作的总结。

二、教学内容与进度管理

1.教学计划制定与实施

本学期初，我们教研组结合教学大纲与中考要求，共同研讨制定了详尽的教学计划。通过定期的教学研讨活动，确保教学内容与进度的合理安排。我们坚持因材施教的原则，针对学生的实际情况调整教学节奏和难度。

2.知识点梳理与巩固

临近期末，我们组织专项复习研讨会议，对知识点进行系统性梳理和巩固。结合中考趋势和历年真题分析，指导学生掌握重点和难点知识的应用。同时，编制了多套期末复习资料和习题集，供学生练习使用。

三、课堂教学与教改实践

1.课堂教学创新

本学期我们注重课堂教学的创新，引入探究式教学法和合作学习理念。通过设计物理实验活动和情境模拟，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，鼓励学生提出问题和自主解答，培养学生的科学素养和问题解决能力。

2.教师教学能力提升

为提高教师的教育教学能力，我们组织多次内部培训和专业研讨活动。通过案例分析、教学反思和同行交流，提升教师的教育教学水平和应对课堂挑战的能力。同时，积极参与学校组织的教学竞赛和展示活动，增强教师的教学自信和教学风格。

四、实验教学与探索活动

1.实验教学的加强

物理是一门实验科学，我们注重实验教学的重要性。本学期，我们加强实验室建设和实验器材的完善。通过开设演示实验