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第二节《自然环境》教学设计
【课标要求】
运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
【教材分析】
『地位和作用』《亚洲自然环境》(第二课时)气候作为自然环境的一个要素,教材安
排在学习了亚洲的地理位置、地形与河流之后开始学习显然是因为亚洲气候的形成与位置范
围以及地形有直接的关系,这样有利于学生理解亚洲的气候特点,又能认识到自然环境各要
素间的相互影响联系。本节课不但涉及到知识的掌握,更关系到气候学习方法的养成,因此
在教材中的位置非常重要!
『结构分
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