2024年听评课学习心得体会模版(2篇) .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

2024年听评课学习心得体会模版

本学期听评课活动在繁忙中落下帷幕，面对挑战，老师们积极应

对，顺利地完成了本学期的授课及听评课任务，我也在欣赏、敬佩的

状态下完成了本学期的听评课工作。欣赏教师精彩的授课，敬佩教师

认真的态度，我认为本次活动体现了三个字：“长”、“实”和

“效”。

一、长--活动持续时间“长”

本次活动，从____月份到____月份，这是我校持续时间最长的主

题教研活动，时间长、压力大，这对平均年龄在四十多岁教师来说是

极大的考验。既是身体上的挑战，也是心理上的考验，对老师来说，

除了白天的上课听课和对学生的辅导外，备课及批改作业的任务就有

可能放到晚上。面对突然上紧的发条，部分老师不大适应，但老师们

及时调整，积极准备，出色地完成了本学期的授课及听评课任务。这

是新课改以来教师课堂成果的大检阅，教师们各具特色、不同风格的

课例，给我们展示了在新课改的引领下，老师们观念的更新和素质的

提升。

二、实--课堂教学体现“实”

注重双基的落实，这是我校教师课堂教学的一大传统，在没有多

媒体的时代里，我校教师就是凭借这一过硬的基本功，使我校屹立小

学之林。但在加强双基落实的基础上，老师们的课堂又在不断地追求

创新，说明课程改革已经引起教师思想观念和教学行为的变化。____

市教研室数学教研员马刚曾说：我们评价一节课是不是好课，就看这

节课的知识是不是在师生的互动中生成。这对我校老师，特别是数学

第1页共5页

百学须先立志。——朱熹

老师具有较大的启迪作用，课堂上，部分老师努力尝试体现学生的主

体地位，____学生的需求和兴趣，面对面与学生交流，促进了课堂上

的师生互动，在平等的交流中进行引导和____。不同教师和不同的学

科慢慢地形成了自己的风格和特色。课堂评价看语文、双基落实看数

学、教学形式看英语、文本拓展看综合，实在而又不断创新的课堂提

升了学校的教育教学质量。

三、效--评课环节体现“效”

本学期的评课采取撰写评案的形式，通过评案对教师的课堂教学

进行反馈。这一小小的变化，带来的成效确是巨大的，评课不再是一

种形式，它起到了真正的推进作用，评课教师的畅所欲言，已经体现

了我们听课评课的真正内涵。针对授课教师存在的问题，评课教师直

达病灶，进行会诊，避免面对面评课时的顾忌和尴尬。促使老师们扬

长避短，在争议中反思，在反思中进步。

四、活动中存在的问题

(一)自主学习--尤抱琵琶半遮面

教学过程中，老师们虽一定程度上体现了学生的主体性，但是有

的课堂体现的还不够充分，还不能真正做到以学生为本，以学定教。

有教师还是被教案牵着走，不能以学生的状况进行调整。教师讲得

多，学生落实的少，课堂上没有真正激发起学生的学习动力。

(二)课堂评价--想说爱你不容易

激励的评价语言、丰富的评价手段，对____课堂教学，维持课堂

纪律，老师们深知它的重要性，但就课堂教学而言，课堂上老师们的

评价手段很少，而且语言单一，往往吸引不住学生，时间长了，学生

的学习积极性就会消弱，从而不利于课堂教学的实施。这正是：

第2页共5页

百学须先立志。——朱熹

改革春风吹进来，学校迈入新时代。又是忙来又是累，学校老师

有白天上课