原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
【篇一：中美教育差异中英文】
1.firstofall,thedifferencesofeducationbetweenchinaand
theunitedstatesistheprimarygoalofteaching:
developmentandhighmarkachievementasthepriority
goal.andchina’seducationemphasisontrainingstudents’s
qualityofstrictnessandrigors.
intheunitedstates,thereisonlyonepurposeofprimary:to
cultivatechildren’screativity.andus’seducationpaysmore
attentiontoraisestudent’sself-
confidence,independence,spiritofsupportingoneself.
中国与美国教育的差异首先在于两国初等教育的教学目标不同：
中国初等教育将开发孩子的智力，孩子考出高分看成首要目标，而
且中国的教育强调培养学生严格严谨的精神。
在美国，初等教育的目标只有一个：培养孩子的创造力。美国的教
育注重培养学生的自信心、自主独立的精神。
china’selementaryeducationaimstobuildthefoundationof
educationwithmorestudyandlessthought.
us’seducationaimstobuildsuchaneducationtoraisethe
creativitywithlessstudyandmorethought.
比较美国和中国的基础教育，人们的普遍观点：
中国的基础教育旨在建立基础教育与更多的学习和更少的想法。
美国的教育旨在建造这样的教育提高创新的研究和更少的想法。
3.theattitudestowardsscorearedifferent:
tochina’schildren,abadreportcardwilllethimreceive
pressurefromallsides.mostchinesestudentsareaimedat
“highscore”.
intheunitedstates,however,everystudent’sreportcardin
theendofyearishis/herprivategoods.parentswon’tgivethe
childtoomuchpressure.score,whichislessimportantthan
capabilityinparents’smind.对待成绩的态度不同：
对中国孩子来说，一份不好的成绩单会使他受到来自各方的压力。
中国大部分学生的目的是”拿高分“。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
也不会给孩子过多的压力。在家长心里分数与能力比要差得远。
4.theviewofknowledgeisdifferentbetweenthetwo
countries:
knowledge,thentohelpstudentsdeveloprespectforauthority
andknowledge,successionofknowledgeandstructureof
knowledgesystem.
文档评论（0）